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1. Construcción del concepto de área en estudiantes de quinto y séptimo grado. / Por la Asociación Anillo de Matemáticas - AMA.

por Asociación Anillo de Matemáticas - AMA | Garzón, Doris | Saavedra, Carmen Elisa | García, María Agustina | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.

Editor: Bogotá: AMA, 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV169] (1).
2. De la multiplicidad de lenguajes, adquisición y desarrollo de la lectoescritura en el CEL - Proyecto 050 - Informe final. / Por Mylene A. Bermúdez V. & otros.

por Bermúdez V., Mylene A | Torres Torres, Patricia | Martínez L., Adriana María | Vega Carvajal, Yolanda | Forero Forero, Hilda Marina | Centro Educativo Libertad – CEL | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.

Editor: Bogotá: IDEP, 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV163] (3).
3. Desarrollo de estrategias argumentativas escritas en niños de tercero a quinto grado de básica primaria. / Por Vladimir Núñez Camacho & Armando Mora Bustos.

por Núñez Camacho, Vladimir | Mora Bustos, Armando | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.

Editor: Bogotá: IDEP, 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV164] (1).
4. Desarrollo del pensamiento a partir de potenciar competencias básicas en lectoescritura en la educación básica primaria. Informe final. / Por el Colegio de María.

por Colegio de María | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.

Editor: Bogotá: Colegio de María, 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV165] (1).
5. "De las observaciones a las explicaciones: Desarrollo del razonamiento sobre hipótesis-evidencia en el aprendizaje del concepto de presión". Informe final. Por la Universidad Nacional de Colombia.

por Universidad Nacional de Colombia. Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montufar. Departamento de Psicología | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.

Editor: Bogotá: UNAL, 2003Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV204] (1).
6. Potenciación de las matemáticas escolares a través DeRed de instituciones educativas - Fase I. Proyecto PRIME I. / Por Patricia Perry & otros.

por Universidad de los Andes | Valero, Paola | Castro, Mauricio | Perry, Patricia | Gómez, Pedro | Agudelo, Cecilia.

Editor: Bogotá: UNIANDES, 1997Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV200] (1).
7. Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo. Informe final. / Por la Pontificia Univeridad Javeriana y el Colegio Champagnat de Bogotá.

por Pontificia Universidad Javeriana | Castaño García, Jorge | Forero Sáenz, Amparo | Silva, Luz Mery | Porras, Gladys | Bayona, Libia | Cediel, Fanny | Colegio Champagnat Bogotá.

Editor: Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana, 1997Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV199] (1).
8. Aprendamos matemáticas con Mathemática. “Matemática de la señal”. / Por Fidel Barbosa Gutiérrez & otros.

por Barbosa Gutiérrez, Fidel | Córdoba Suárez, Gabriel | Gonzales, Kemel George | Peña Reyes, Ana María | Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Editor: Bogotá: U. Distrital, 1994Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV198] (1).
9. De la geometría a los procesos de sustentación de los saberes. Informe final. / Por la Universidad Externado de Colombia.

por Universidad Externado de Colombia. Facultad de Educación | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.

Editor: Bogotá: U. EXTERNADO, 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV214] (1).
10. "La correspondencia interescolar: Un circuito de vida". / Por Leonor Rodríguez & Milena Espinal.

por Rodríguez, Leonor | Espinal, Milena | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP | COLEGIO MANUELITA SÁENZ (IED).

Editor: Bogotá: IDEP, 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV193] (1).
11. “De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido". Tercer informe. Enero de 2002. Por Mirtha Silva & otros.

por Silva, Mirtha | Paéz Guzmán, Esau R | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.

Editor: Bogotá: IDEP, 2002Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV184] (1).
12. Construyendo la noción del concepto de volumen. Informe final / Por Margot Buitrago & María Aidee Torres Fuentes.

por Buitrago, Margot | Torres Fuentes, María Aidee | COLEGIO NUEVO SAN ANDRÉS DE LOS ALTOS (IED) | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.

Editor: Bogotá: IDEP, 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV155] (1).
13. Aspectos de la práctica pedagógica relacionados con los resultados de la prueba censal de competencias básicas en el lenguaje y matemáticas, aplicadas al aparato escolar en el Distrito Capital. Informe final. / Por Alba Lucy Guerrero, Luz Ángela Eapitia & Maria Fernanda Viteri.

por Guerrero, Alba Lucy | Espitia, Luz Ángela | Viteri, María Fernanda | Corporación para el Desarrollo de la Educación Básica, CORPOEDUCACIÓN | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.

Editor: Bogotá : CORPOEDUCACIÓN; IDEP, 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV159] (1).
14. Desarrollo de competencias científicas, matemáticas y de ciencias sociales a través de la enseñanza - aprendizaje por investigación. Un estudio interdisciplinario del Cerro de la Conejera como objeto de conocimiento. Informe final. / Por Guillermo Fonseca Amaya & otros.

por Fonseca Amaya, Guillermo | Reyes, Hugo Fernando | Fresneda Robayo, Amanda M | Ramon, Amparo | COLEGIO EL SALITRE - SUBA (IED) | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.

Editor: Bogotá: IDEP, 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV154] (1).
15. Innovación pedagógica. los niños y la literatura. Informe final. /

por Centro Educativo Cultural y Recreativo "Semillas de America" | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.

Editor: Bogotá: Centro Educativo Cultural y Recreativo "Semillas de America", 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV160] (1).
16. Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría. Informe final. / Por Luz Marina Acosta & Ruth Vilma Gutiérrez.

por Acosta, Luz Marina | Rodríguez, Ruth Vilma | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.

Editor: Bogotá: IDEP, 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV238] (1).
17. Cómo promover la lectura en el curso quinto de primaria de la concentración Ciudad Jardín Norte. / Por Martha Nelly Rodríguez Cárdenas & otros.

por Rodríguez Cárdenas, Martha Nelly | Pardo, María Elena | Gómez, Hernando | Durán Lozano, Jorge | Sánchez, Rene.

Editor: Bogotá: CEP, 1987Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: INV245] (1).

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