Resultados de la primera aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – SISPED - : Fase 2 / Omar Orlando Pulido Chaves ... [et al] [Informe]
Colaborador(es): Rojas Garcia, Luis Ignacio [Investigador]
| Pulido Chaves, Omar Orlando [Investigador Principal] | Rosero Navarrete, Julían Davíd [Investigador] | Torres Vargas, Gabriel Antonio [Investigador] | Vargas Álvarez, Lina María [Investigadora] | Vargas Hernández, Miguel Ángel [Investigador] | Vives Hurtado, Martha Patricia [Investigadora] | Palacio Castañeda, Jorge Alberto [Responsable Académico] | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP.
Editor: Bogotá: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, 2017Descripción: 87 p. : il., tablas; 30 cm.Tema(s): contextos escolares | política educativa | política publica | seguimiento | SistemaClasificación CDD: 600 Recursos en línea: Para consultar en texto completo haga click aquí | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
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600 R436 (Navegar estantería) | Ej.1 | Disponible | 000610 |
Incluye referencias bibliográficas.
Contextualización del Sistema de Seguimiento a la Política Educativa Distrital y su pilotaje. -- Resultados de los Módulos de Fuentes Primarias del SISPED. Dimensión descriptiva del SISPED. -- Resultados de los Módulos de Fuentes Secundarias. Dimensión Descriptiva del SISPED. --Dimensión Analítica del SISPED a partir de la Triangulación de la información.
El presente documento presenta los resultados del pilotaje del Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares SISPED realizado en el año 2017. El informe esta organizado en cinco (5) partes: la primera, referida a la contextualizacion sobre el SISPED y su pilotaje; la segunda, presenta el resumen de la consulta a fuentes primarias en tres subtítulos denominados: Modulo cuantitativo de la linea Calidad Educativa para todos, Modulo cualitativo de la linea calidad educativa para todos y Modulo mixto de la linea encuentro por la Educación para el reencuentro, la Reconciliación y la paz; la tercera parte, comprende el resumen de los resultados de los módulos de fuentes secundarias, organizados así: Modulo de análisis de Documentos del Ministerio de Educación Nacional MEN, Modulo de Análisis de Documentos de fuentes externas y modulo de análisis de informes de Gestión de la secretaria de educación del distrito SED; la cuarta parte, contiene un análisis de la información derivado de la triangulación de la información de los módulos a la luz de tres (3) referentes de sentido del plan: ciudad educadora, competencias y ambientes de aprendizaje; la quinta parte, las conclusiones generales del ejercicio.
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