Normal view MARC view ISBD view

Modelo de indicadores para monitorear y evaluar las políticas educativas desde la perspectiva del derecho a la educación Investigación por Luis Eduardo Pérez Murcia y otros.

By: Pérez Murcia, Luis Eduardo [Investigador].

Contributor(s): Uprimmy Yepes, Rodrigo [Investigador] | García, Mauricio [Investigador asistente] | Rodríguez, Cesar [Investigador asistente].

Publisher: Bogotá: Centro de Estudios Justicia, Derecho y Sociedad. Description: 47 páginas. 28 centímetros. Incluye tablas.Subject(s): Análisis estadístico

| Derecho a la educación

| Política educativa

DDC classification: Other classification: INV 396

Partial contents:

Un breve comentario en torno al debate sobre indicadores sociales -- Tipologías de indicadores educativos -- La pertinencia de enfocar los indicadores desde la perspectiva del derecho a la educación -- Propuesta de indicadores educativos en perspectiva de derechos humanos -- Modelo de indicadores educativos para monitorear y evaluar el nivel de realización del derecho a la educación

Abstract: En este informe se toman indicadores educativos a nivel nacional e internacional para hacer seguimiento a las políticas educativas y para valorar el nivel de logro alcanzado por los distintos países; además de evidenciar las dificultades que enfrentan los indicadores tradicionales del sector educativo para dar cuenta del nivel de realización del derecho a la educación.

List(s) this item appears in: Educación

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Holdings ( 2 )
Title notes
Comments ( 0 )

Current location	Call number	URL	Copy number	Status	Date due	Barcode
Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. General	INV 396 (Browse shelf)	Link to resource	Ej.1	Available		TMP456
Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. General	INV 396 (Browse shelf)	Link to resource	Ej.2	Available		TMP0009

Browsing Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) Shelves , Shelving location: General Close shelf browser

Previous								Next
Previous	INV 387 Aproximación a la investigación educativa y pedagógica producida en México /	INV 395 Tendencias y rasgos generales de las políticas educativas recientes en América Latina:	INV 396 Modelo de indicadores para monitorear y evaluar las políticas educativas desde la perspectiva del derecho a la educación	INV 396 Modelo de indicadores para monitorear y evaluar las políticas educativas desde la perspectiva del derecho a la educación	INV637 Índice del derecho a la educación colegio oficiales Bogotá D.C. 2022	INV646 / Ej.1 / T.1 EDUCACIÓN MEDIA Y JÓVENES: EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS EN BOGOTÁ 2022	INV647 / Ej.1 / T.1 Procesos de subjetivación del género: una experiencia desde la Investigación Basada en Artes.	Next

Bibliografía: Páginas 45 - 48.

En este informe se toman indicadores educativos a nivel nacional e internacional para hacer seguimiento a las políticas educativas y para valorar el nivel de logro alcanzado por los distintos países; además de evidenciar las dificultades que enfrentan los indicadores tradicionales del sector educativo para dar cuenta del nivel de realización del derecho a la educación.

There are no comments for this item.

Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa

Modelo de indicadores para monitorear y evaluar las políticas educativas desde la perspectiva del derecho a la educación Investigación por Luis Eduardo Pérez Murcia y otros.

By: Pérez Murcia, Luis Eduardo [Investigador].

Contributor(s): Uprimmy Yepes, Rodrigo [Investigador] | García, Mauricio [Investigador asistente] | Rodríguez, Cesar [Investigador asistente].

Browsing Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) Shelves , Shelving location: General Close shelf browser

Código QR