La tecnología, agente de cambio de las prácticas educativas en matemáticas. Informe acádemico final.
Por: Colegio Distrital República de Costa Rica, J.M
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Editor: Bogotá : IDEP, 2001Descripción: 50 páginas.Tema(s): Enseñanza pública | Innovaciones educativas | Matemáticas | Tecnología educativa | InvestigacionesOtra clasificación: INV12 | Ubicación actual | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
INV12 (Navegar estantería) | Enlace al recurso | Ej. 1 | Disponible | TMP0397 |
Informe producto del Contrato 108 de 2000, el trabajo fue realizado con el Colegio Distrital República de Costa Rica, JM.
Bibliografía: Página 36.
Descripción de la problemática. Marco teórico. Metodología de trabajo. Análisis de los resultados. Conclusiones. Bibliografía. Anexos.
El presente informe académico dirigido a docentes e investigadores da cuenta de todas las fases de desarrollo de la innovación y aportes significativos de la misma orientados donde se evidencia la transformación de los ambientes y prácticas educativas de los docentes y donde la tecnología se manifiesta como un instrumento cognitivo eficiente para el aprendizaje matemático en los estudiantes.
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