Investigación educación, desarrollo integral y jóvenes. Estudio de caso. / Por Elsa Ivonne Valencia Chaves. [Recurso electrónico]
Por: Valencia Chaves, Elsa Ivonne
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Colaborador(es): Universidad de la Salle | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP.
Editor: Bogotá: IDEP; UNISALLE, 2021Descripción: 1 Archivo PDF con 329 páginas. Incluye figuras; tablas.Tema(s): Áreas de formación | Objetivos educativos | Oportunidades educativas | Planificación educativa | InvestigacionesOtra clasificación: INV644 | Ubicación actual | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
INV644 (Navegar estantería) | Enlace al recurso | Ej. 1 | Disponible |
Bibliografía: Páginas 320 - 329.
Introducción. 1. Antecedentes. 2. Objetivos. 3. Marco conceptual. 4. Educación media. 5. Revisión bibliográfica. 6. Los casos seleccionados: Caracterización de cada Colegio. 7. Hallazgos, conclusiones y Recomendaciones. Conclusiones. Bibliografía.
Estudio de caso de dos IED – rural y urbana – de Bogotá en la que se describe, comprende e interpreta los sentidos y los significados de la implementación de la educación media en articulación con la educación superior a partir de 2004 hasta 2020 que han realizado los colegios. Esta investigación da voz a los diferentes actores educativos (estudiantes, egresados, directivos docentes y docentes) sobre los saberes pedagógicos, conocimientos y creencias frente a lo que ha implicado en los proyectos de vida y trayectorias educativas de los jóvenes.
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