Tendencias y rasgos generales de las políticas educativas recientes en América Latina: Un balance a partir de tres enfoques complementarios / Investigación por Miquel Jordana, Nathalia Carolina Sandoval Rojas y Rodrigo Uprimmy Reyes.
By: Jordana, Miquel
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Contributor(s): Sandoval Rojas, Nathalia Carolina | Uprimmy Yepes, Rodrigo.
Publisher: Bogotá : Centro de Estudios Justicia, Derecho y Sociedad. Description: 75 páginas, 28 centímetros, Incluye graficas, tablas.Subject(s): Derecho a la educación | Educación y estado | Política educativa | Informe de investigaciónOther classification: INV 395 | Current location | Call number | URL | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
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INV 395 (Browse shelf) | Link to resource | Ej. 1 | Available | TMP0406 |
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Bibliografía: Páginas 73 - 75
El enfoque dominante sobre educación y desarrollo en los organismos económicos internacionales y los estados latinoamericanos -- Enfoque crítico de los supuestos de las reformas educativas o las políticas educativas como estrategias de dominación y adaptación a las dinámicas de acumulación -- El enfoque de la educación como derecho humano.
Este informe esta dedicado a leer las tendencias educativas en América Latina a través de los principales enfoques desde los cuales han sido observadas, así como sus principales conclusiones y el impacto que ellas han tenido en las políticas públicas.
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