Promoción del alfabetismo emergente y prevención de las dificultades en la lectura : (Registro nro. 2177)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01673nam a2200277 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 000024
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20190716073841.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 080104s2005 ck fr 000 spa d
024 8# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES
Número estándar o código 000351
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CNA-IDEP
Centro/agencia transcriptor CNA-IDEP
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 379.24
Número de edición 21
Número de documento/Ítem F56p
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Florez Romero, Rita
9 (RLIN) 508
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Promoción del alfabetismo emergente y prevención de las dificultades en la lectura :
Resto del título una experiencia pedagógica en el aula /
Mención de responsabilidad, etc. Rita Florez Romero y Maria Cristina Torrado.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Universidad Nacional de Colombia,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2004.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión [57] p. en varias paginaciones ;
Dimensiones 28 cm.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Informe técnico de proyecto de investigación.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Este proyecto se inspira en una investigación en curso en los Estados Unidos de Norteamérica, liderada por la Universidad de Georgia, denominada PAVEd for Success y tiene como propósito explorar el impacto de un programa de formación de docentes de preescolar en el área del alfabetismo emergente o inicial.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial INVESTIGACIÓN SOBRE LA LECTURA
Subdivisión geográfica COLOMBIA
Subdivisión de forma INFORMES
9 (RLIN) 5213
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 5208
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educación
Subdivisión general Investigaciones
Subdivisión geográfica Colombia
Subdivisión de forma Informes
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS
Subdivisión general INVESTIGACIONES
Subdivisión geográfica COLOMBIA
Subdivisión de forma INFORMES
9 (RLIN) 5214
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial ALFABETIZACIÓN (EDUCACIÓN)
Subdivisión general INVESTIGACIONES
Subdivisión geográfica COLOMBIA
Subdivisión de forma INFORMES
9 (RLIN) 5215
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Torrado, Maria Cristina
9 (RLIN) 509
710 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
Unidad subordinada Unidad de investigaciones
9 (RLIN) 5199
710 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Universidad Nacional de Colombia
Unidad subordinada Facultad de Medicina
-- Departamento de la Comunicación Humana y sus desórdenes
9 (RLIN) 5216
856 21 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000405.pdf">http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000405.pdf</a>
Texto de enlace Para consultar en texto completo haga click aquí
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Monografia
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
            Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) General 2015-07-01 379.24 F56p TMP0399 2015-07-01 1 2015-07-01 Libro

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