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1. Informe final y financiero del proyecto de innovación lectoescritura y autonomía: proyecto Institucional para escuelas de convenio / Alvaro Garzón P., Argemiro Pulido Rodríguez, Colegio Fernando Mazuera Villegas

por Garzón P., Alvaro | Pulido Rodríguez, Argemiro | Colegio Fernando Mazuera Villegas.

Editor: Bogotá : IDEP, 2000Otro título: Proyecto de innovación lectoescritura y autonomia: proyecto institucional para escualas de convenio.Acceso en línea: Para consultar en texto completo haga clic aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 372.41 G17i] (1).
2. El proceso lector y su evaluación / Flor Cabrera, Trinidad Donoso,María Ángeles Marín

por Cabrera, Flor | Donoso, Trinidad | Marín, María Ángeles.

Editor: Barcelona: Laertes, 1994Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 372.41 C116p] (1).
3. Comunicación escrita: producción e interpretación del discurso escrito - talleres / Héctor Pérez Grajales

por Pérez Grajales, Héctor.

Editor: Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 1995Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 808.02 P262c] (1).
4. El texto narrativo: estrategias para su comprensión / Compilado por Denise K. Muth

por Muth, Denise K [comp.].

Edición: 2 ed.Editor: Buenos Aires: Aique Grupo Editor, 1995Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 372419 M873t] (1).
5. Teoría de las seis lecturas: mecanismos del aprehendizaje semántico. Tomo 1:preescolar y primaria / Miguel deZubiría Samper

por Zubiría Samper, Miguel de.

Edición: 1Editor: Bogotá: FAMDI, 1996Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 372416 Z813t] (1).
6. ¿Quien dijo que es fácil escribir: la palabra escrita de los maestros / Coordinadoras, Betty Monroy, Matilde Frías, Miryam L. Ochoa, Josefa de Posada

Editor: Bogotá: Universidad Externado de Colombia. Facultad de Ciencias de la Educación, Secrestaria de Educación del Distrito Capital, Fundación W. K. Kellogg, 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 372.4 Q71q] (1).
7. Educar en la Memoria: Entre la lectura, la narrativa literaria y la historia reciente./ Nylza Offir García Vera, Yeymi Alejandra Arango Murcia, Joana Alexandra Londoño Briceño...[et al]

por García Vera, Nylza Offir | Carlos Andrés Sánchez Beltrán.

Editor: Bogotá (Colombia): Universidad Pedagógica Nacional, 2015Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 800 G216] (1).
8. Desarrollo del pensamiento y competencias lectoras Elsa Tovar Cortés

por Tovar Cortés, Elsa | [...100 autores más].

Editor: Bogotá (Colombia): Alcaldía Mayor de Bogotá, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógica IDEP, CED Rodrígo de Bastidas, CED Fernando Mazuera Villegas, 2002Acceso en línea: Para acceder al PDF haga clic aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 372.4 T627] (1).
9. La lectura y la escritura como procesos transversales en la escuela. Experiencias innovadoras en Bogotá. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP

por Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP | [Autores Varios] | Hernán Suárez [Subdirector Académico] | Alfonso Velasco Rojas [Editor] | María del Pilar Osorio [Corrector de estilo] | Edwin Mondragón [Corrector de estilo].

Editor: Bogotá (Colombia): Alcaldía Mayor de Bogotá, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP 2009Acceso en línea: Para acceder al PDF haga clic aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 372.41 I577l] (1).
10. Leer y escribir. Claves para trascender lo efímero. Una experiencia de formación pedagógica para el diseño e implementación de proyectos institucionales de lectura y escritura- PILE. / Gloria Marlén Rondón Herrera; María Clara E. Arboleda Martínez: Editora. /

por Rondón Herrera, Gloria Marlén | Arboleda Martìnez, María Clara [Editora.].

Editor: Bogotá: Editorial Kimpres, 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 028.1 R771l] (1).

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