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1. El análisis del contenido matemático como herramienta par la construcción de modelos pedágogicos : el caso de la función cuadrática, fase análisis de contenido / Pedro Gómez y Cristina Carulla.

por Gómez, Pedro | Carulla, Cristina | Universidad de los Andes.

Editor: Bogotá : [s.n.], 1999Acceso en línea: Para consultar en texto completo haga click aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 5115071 G65a] (1).
2. Situaciones problemáticas de precálculo: el estudio de funciones a través de la exploración con calculadoras gráficas / Pedro Gómez, Vilma María Mesa

por Gómez, Pedro | Mesa, Vilma María.

Editor: Bogotá: Universidad de Los Andes, 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 510711 G552s] (1).
3. Interacción social, discurso matemático y calculadora gráfica en el salón de clase. Una aproximación experimental / Pedro Gómez

por Gómez, Pedro.

Editor: Bogotá: Una Empresa Docente, 1995Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 510711 G552i] (1).
4. Educación matemática: errores y dificultades de los estudiantes. Resolución de problemas. Evaluación. Historia / Jeremy Kilpatrick; Pedro Gómez; Luis Rico

por Kilpatrick, Jeremy | Gómez, Pedro | Rico, Luis.

Editor: Bogotá: Universidad de los Andes, 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 37078063 K346e] (1).
5. La belleza y alcance de lo elemental Matemática básica / Pedro Gómez.

por Gómez, Pedro | Universidad de los Andes (Colombia). Una Empresa Docente.

Origen: Magazín Aula UrbanaEditor: Bogota: IDEP, 1998Disponibilidad: No hay ítems disponibles

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