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1. Prácticas usuales y nuevas urgencias para una agenda de la promoción de la lectura / Gustavo Bombini.

por Bombini, Gustavo.

Origen: Revista Educación y CiudadEditor: Bogotá: IDEP, 2008Disponibilidad: No hay ítems disponibles
2. ¿Cómo fomentar el amor a la lectura en los niños? / Ana Judith Sánchez Díaz.

por Sánchez Díaz, Ana Judith.

Origen: Magazín Aula UrbanaEditor: Bogota: IDEP, 1998Disponibilidad: No hay ítems disponibles
3. Currículum editado y sociedad del conocimiento : texto, multimedialidad y cultura de la escuela.

por Escolano Benito, Agustín [ed.].

Edición: Agustín Escolano Benito (ed.).Editor: Valencia : Tirant lo Blanch, 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 371.32 C936] (1).
4. Prácticas usuales y nuevas urgencias para una agenda de la promoción de la lectura

por Bomibini, Gustavo [author] | [contributor] | [contributor].

Editor: IDEP, 2015-12-09Acceso en línea: Connect to this object online. Disponibilidad: No hay ítems disponibles
5. Estrategias para desarrollar oralidad, lectura y escritura : relatos de vida, yo te cuento y tú me cuentas / Armando Montealegre Aguilar ; ilustración Ma. Alejandra Daza.

por Montealegre Aguilar, Armando | Daza, María Alejandra [il.] | Gaona Pinzón, Pío Fernando, 1954- [ed.].

Edición: Editor Pío Fernando Gaona.Editor: Bogotá : Editorial Magisterio, 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 372.6 M65e] (1).
6. Quién dijo que es fácil escribir: La palabra escrita de los maestros.

por Betty Monroy [coordinadora] | Matilde Frías [coordinadora] | Miryam L. Ochoa [coordinadora] | Josefa de Posada [coordinadora].

Editor: Bogotá (Colombia): Universidad Externado de Colombia, 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 372.4 Q843] (1).
7. Instrumentos para escribir el mundo. Escritura, lectura y política en el universo escolar Francisco Cajiao Restrepo

por Cajiao Restrepo, Francisco.

Editor: Bogotá (colombia): Cooperativa Editorial Magisterio, 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 372.41 C139] (1).
8. Educación y Ciudad No. 15 : Leer y escribir correctamente / Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP [Revista]

por Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP.

Origen: Educación y Ciudad / Editor: Bogotá: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2008Disponibilidad: No hay ítems disponibles
9. Plan de Fortalecimiento de la Lectoescritura 2017-2020 : Cómo Bogotá le apuesta a garantizar el derecho a leer y escribir de los niños y las niñas de la ciudad / Secretaría de Educación de Bogotá

por SecretarÍa de Educación del Distrito de Bogotá | Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

Editor: Bogotá : Secretaría de Educación de Bogotá 2018Acceso en línea: Para consultar en texto completo haga clic aquí: Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 370.1 P699] (1).
10. Aproximaciones ecológicas al clima escolar en Bogotá : perfiles de riesgo, asociaciones con desempeño escolar y entornos escolares / Secretaría de Educación de Bogotá

por SecretarÍa de Educación del Distrito de Bogotá | Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

Editor: Bogotá : Secretaría de Educación de Bogotá 2018Acceso en línea: Para consultar en texto completo haga clic aquí: Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) [Signatura topográfica: 379.1 AP654] (1).

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