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Educación y Ciudad No. 15 : Leer y escribir correctamente / Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP [Revista]

Por: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP.
Analíticas: Mostrar analíticas:Editor: Bogotá: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2008Descripción: 138 p. : il. fotos ; 25 cm.ISSN: 0123-0425.Tema(s): Experiencias pedagógicas | Promoción de la lectura. -- Ensayos | Enseñanza de la escritura -- Ensayos
Contenidos parciales:
La gramática y su relación con la lectura y la escritura / Ligia Ochoa Sierra
La relatoría crítica y la formación de pensamiento autónomo e incluyente: transversalidad de la lectura y la escritura en el currículo / Julio César Arboleda
Las tecnologías de información y comunicación (TIC): Leer y escribir hoy / Milagros Correal
Leer y escribir: Una experiencia de la imaginación / Julio César Goyes Narváez
Escuela y escritura: La necesidad de una mirada externa / Silvia Castrillón
Practicas Usuales y nuevas urgencias para una agenda de promoción de la lectura / Gustavo Bombini
Efectos de la escritura como proceso en la producción de textos argumentativos / Judy Ximena Rivera Pulido
En: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP Educación y Ciudad
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Hemeroteca
Rev-Edu.Ciu (Navegar estantería) No.15 Ej.1 Disponible 000636

Incluye referencias bibliográficas.

La gramática y su relación con la lectura y la escritura / Ligia Ochoa Sierra

La relatoría crítica y la formación de pensamiento autónomo e incluyente: transversalidad de la lectura y la escritura en el currículo / Julio César Arboleda

Las tecnologías de información y comunicación (TIC): Leer y escribir hoy / Milagros Correal

Leer y escribir: Una experiencia de la imaginación / Julio César Goyes Narváez

Escuela y escritura: La necesidad de una mirada externa / Silvia Castrillón

Practicas Usuales y nuevas urgencias para una agenda de promoción de la lectura / Gustavo Bombini

Efectos de la escritura como proceso en la producción de textos argumentativos / Judy Ximena Rivera Pulido

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