Resultados de la evaluación de impacto (MEI) al proyecto: “La escuela y la ciudad: una mirada desde los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes de la ciudad de Bogotá”. / Por Gladys María Amaya Rosario
Por: Amaya Rosario, Gladys María
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Colaborador(es): Instituto Para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP.
Editor: Bogotá: IDEP, 2017Descripción: 96 páginas. Incluye figuras; gráficas; tablas. CD-ROM.Tema(s): Estrategias de aprendizaje | Formación cívica | Investigación educativa | Participación ciudadana | Investigaciones | Derechos humanos de niños | Estrategias metodologías | Método de evaluación | Modelo MEI | Practicas de aulaOtra clasificación: INV604 | Ubicación actual | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
INV604 (Navegar estantería) | Enlace al recurso | Ej. 1 | Disponible | 000611 | |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
INV604 (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible |
Informe final de investigación que fue producto del contrato No. 08 de 2017, celebrado entre Gladys María Amaya Rosario y el Instituto Para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP.
Presentación. 1. Síntesis del trabajo realizado en la fase I. 2. Fundamentos, momentos y procedimientos de la segunda fase en el marco de la MEI. 3. Trabajo de campo. 4. Análisis de resultados. 5. Conclusiones y recomendaciones. 6. Recomendaciones Anexos.
Desarrollar un estudio que aporte a la construcción de conocimiento situado en educación y pedagogía brindando una visión crítica de los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes en experiencias institucionales generadas por colectivos de maestros y maestras de los colegios distritales de Bogotá que, además de garantizar la participación de niños, niñas y jóvenes, tenga en cuenta las prácticas de aula, la gestión en la escuela y las relaciones de la escuela con la ciudad en el marco del Plan Institucional del IDEP 2012 2016 y del Plan de Desarrollo de a Bogotá Humana.
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