Guías para el desarrollo de la inteligencia emocional. / Por la Fundación Social Alberto Merani.
Por: Fundación Social Alberto Merani
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Colaborador(es): Martínez de Correa, Haydée
| Susa Lizarazo, José Féliz
| Reyes de Ríos, Esperanza
| Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
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Editor: Bogotá: FAMDI, 2000Descripción: 3 Volúmenes.Tema(s): Creatividad en niños




Ubicación actual | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
INV216 (Navegar estantería) | Enlace al recurso | Ej. 1_Volumen 1 | Disponible | TMP1415 | |
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INV216 (Navegar estantería) | Enlace al recurso | Ej. 1_Volumen 2 | Disponible | ||
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INV216 (Navegar estantería) | Enlace al recurso | Ej. 1_Volumen 3 | Disponible |
Volumen 1. Destrezas interpersonales. Volumen 2. Ámbito cognitivo. Que maravilloso es conocer. Volumen 3. Inteligencia intrapersonal.
En este informe se describen tres guías sobre el desarrollo de la inteligencia emocional, en los estudiantes. Estas guías priorizan el desarrollo de las destrezas interpersonales que les permitirán iniciar y mantener buenas relaciones con los demás seres humanos, mediante la aplicación de estrategias para la solución efectiva de conflictos, para que luego puedan elegir con quienes desean profundizar las relaciones que han empezado. Por otro lado, las guías sirven para desarrollar destrezas en los niños que les servirán para concluir aquellas relaciones, que causan daño o estancan el crecimiento personal.
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