TED : Tecne, Episteme y Didaxis / Universidad Pedagógica Nacional [Revista]
Por: Universidad Pedagógica Nacional Facultad de Ciencia y tecnología.
Analíticas: Mostrar analíticas:Editor: Bogota : Universidad Pedagógica Nacional, 2002Descripción: 146 paginas : tablas ; 16 cm.ISSN: 0121-3814.Tema(s): Ciencia. -- Publicación periódica. -- BogotáUbicación actual | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
Ted. No. 12 (Navegar estantería) | 2002 | Ej 1 | Disponible | 001795 |
Contiene Abstract en Ingles.
Contiene referencias bibliográficas.
Algunos aspectos relacionados con el origen y el desarrollo de la investigación interpretativa de la enseñanza: implicaciones para la educación en ciencias / Gerardo Andrés Perafán E. Evolución en las concepciones sobre evaluación en estudiantes del programa de maestra en docencia de la química / Luis E. Salcedo, Lilia Reyes, Andrés Perafán. La historia de la ciencia como herramienta para la construcción de significados en los cursos de física universitarios : un ejemplo en fuerza y movimiento / Diana Patricia Rodríguez Pineda, José González Florez. Calidad ecológica del río Villeta (Villeta - Cundinamarca) / María Victoria Ruiz Chavarro, María Eugenia Rincón Hernández. Desarrollo de competencias en las áreas de tecnología y matemáticas a través de marcos conceptuales / Autores Varios. Los museos de ciencias como instrumentos de reflexión sobre los problemas del planeta / Mario González, Daniel Gil, Amparo Vilches. Experimentos cualitativos. Una forma de abordar el electromagnetismo / Luis Miguel Beltrán Sierra, José González Flórez. Historia de la didáctica de las ciencias : un campo de investigación / Rómulo Gallego Badillo, Adriana Patricia Gallego Torres, Royman Pérez Miranda. Desarrollos hipermediales del grupo linguatics / Henry González, Esperanza Vera.
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