Subjetividades y diversidad en la escuela, en estudiantes de Educación Media. Jorge Enrique Escobar Hernández...[et.al]
Por: Escobar Hernández, Jorge Enrique.
Colaborador(es): Acosta Sánchez, Fabián | Talero Córdoba, Luz Stella | Peña Sáchez, Javier Adolfo.
Series Serie Investigación IDEP.Editor: Bogotá: Subdirección Imprenta Distrital- DDDI, 2015Descripción: 203 p. Gráficos, tablas.ISBN: 9789588780382.Tema(s): Educación. -- Colombia-- Bogotá | Pedagogía -- Colombia - Bogotá | Escuelas -- Fines y objetivos -- Colombia--Bogotá | Planificación educativa -- Estadisticas -- ColombiaClasificación CDD: 370.986148 Recursos en línea: Para consultar en texto completo haga clic aquíPresentación Introducción Marco Conceptual Diseño metodológico Resultados Análisis de la información Conclusiones referencias
El trabajo compilado en la presente publicación reseña los referentes conceptuales y metodológicos que se han desarrollado en diversas disciplinas de las ciencias humanas y sociales alrededor de los temas de subjetividad y diversidad; el proceso investigativo con respecto a las expresiones en la escuela especialmente con los estudiantes de los últimos grados de formación; y las recomendaciones que se derivan del proceso que son útiles para la definición de la política pública educativa y la actividad pedagógica. El estudio identifica las expresiones y la diversidad asociada a las subjetividades de estudiantes y docentes de 24 colegios públicos. A la vez, analiza sus manifestaciones y el lugar que ocupan en los procesos la enseñanza y aprendizaje, bajo el presupuesto de aportar en la redefinición y en los ajustes de la política propuesta en el paln de desarrollo de la "Bogotá Humana"
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