La silvicultura, una alternativa más en el estudio del medio ambiente. Informe final. / Por Gabriel Hernández R.
Por: Hernández R. Gabriel
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Colaborador(es): Corporación Escuela Pedagógica Experimental, CEPE | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.
Editor: Bogotá: CEPE, 1997Descripción: 187 páginas.Tema(s): Educación ambiental | Estrategias de aprendizaje | Regeneración forestal | Silvicultura | InvestigacionesOtra clasificación: INV138 | Ubicación actual | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
INV138 (Navegar estantería) | Enlace al recurso | Ej. 1 | Disponible | TMP0246 |
Bibliografía: Página 107.
Capítulo primero. Introducción. Capítulo segundo. La educación ambiental. Capítulo tercero. El proyecto. Capítulo cuarto. El proyecto desde afuera. Capítulo quinto. Consideraciones finales. Capítulo sexto. Anexos.
La investigación parte de los problemas de educación ambiental contemporáneos con el fin de que alumnos y maestros generen conocimiento a partir de experiencias donde se involucran sus emociones, vivencias y conocimientos de su entorno para generar proyectos que van de acuerdo con sus intereses y aspiraciones; la escuela por su parte da prioridad a la investigación ambiental. En el trabajo se utilizó el enfoque de la investigación participativa que recoge los aportes de las culturas locales.
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