Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final. / Por Carmen Cecilia Martínez & otros.
Por: Martínez, Carmen Cecilia
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Colaborador(es): Tolosa, Jorge Eliecer | Torres, Omar Eduardo | Arévalo, Álvaro Rene | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP | CED Brasilia Usme.
Editor: Bogotá: IDEP, 2001Descripción: 81 páginas.Tema(s): Adaptaciones curriculares | Calculadoras | Estrategias de aprendizaje | Matemáticas | InvestigacionesOtra clasificación: INV108 | Ubicación actual | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
INV108 (Navegar estantería) | Enlace al recurso | Ej. 1 | Disponible | TMP0275 |
Informe final académico producto del contrato 101 de 2000, celebrado entre el CED Brasilia Usme y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.
Bibliografía: Página 58.
1. Identificación. 2. Caracterización. Bibliografía. Anexos.
El presente informe académico dirigido a docentes e investigadores da cuenta de todas las fases de desarrollo de la innovación y aportes significativos de la misma orientados a mejorar los ambientes mediados por el uso de las calculadoras graficadoras que repercuta en la optimización de las prácticas de enseñanza de los docentes del área de matemáticas y en los aprendizajes de los estudiantes de décimo y once.
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