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Culturas musicales juveniles y escuela. / Por Carlos Minaña Blasco.

Por: Miñana Blasco, Carlos.
Colaborador(es): Asociación Colombiana de Pedagogos Musicales - ACOLPEM | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.
Editor: Bogotá : IDEP, 1997Descripción: 2 Volúmenes. Volumen 1 con 231 páginas, Volumen 2 con 43 páginas.Tema(s): Enseñanza pública | Estrategias de aprendizaje | Material didáctico | Música-Enseñanza | InvestigacionesOtra clasificación: INV78
Contenidos:
Volumen 1. Informe final. Volumen 2. Informe general encuestas.
Resumen: Debido a que la escuela ha creado mundos aislados a las culturas juveniles, es decir, al elaborar los currículos deja de lado la realidad cultural en la que están inmersos los estudiantes. La investigación examina las prácticas musicales de maestros y estudiantes con el fin de poder integrar a los jóvenes con la escuela, afectando dicha relación desde las vivencias musicales tanto de estudiantes como de maestros en la práctica pedagógica y generar algunas propuestas didácticas centradas en los maestros.
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INV78 (Navegar estantería) Enlace al recurso Ej. 1_Vol 1 Disponible TMP0062
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Informe final que respondió a la convocatoria para el fomento y apoyo a la investigación educativa en la modalidad de apoyo, realizada por el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP en 1997.

Bibliografía: Páginas 94 - 104.

Volumen 1. Informe final. Volumen 2. Informe general encuestas.

Debido a que la escuela ha creado mundos aislados a las culturas juveniles, es decir, al elaborar los currículos deja de lado la realidad cultural en la que están inmersos los estudiantes. La investigación examina las prácticas musicales de maestros y estudiantes con el fin de poder integrar a los jóvenes con la escuela, afectando dicha relación desde las vivencias musicales tanto de estudiantes como de maestros en la práctica pedagógica y generar algunas propuestas didácticas centradas en los maestros.

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