Pedagogía y educación : reflexiones sobre el decreto 272 de 1998, para la acreditación previa de programas en educación / Ministerio de Educación Nacional [Revista]
Por: Ministerio de Educación Nacional Consejo Nacional de Acreditación - CNA
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Analíticas: Mostrar analíticas:Editor: Bogotá : Ministerio de Educación Nacional, 1999-Descripción: n.: il.; 27 cm.ISSN: 0123-5222.Tema(s): Educación -- Publicación seriada | Planificación de la educación -- Publicación seriada | Política educacional -- Publicación seriadaResumen: El Consejo Nacional de Acreditación, consiste de la diversidad de enfoques y corrientes que enmarca el estudio de los educativo y de lo pedagógico, considero pertinente complementar su visión con otras visiones que eviten una estandarización en la formación de los futuros docentes.
Solicito entonces a expertos nacionales en educación y pedagogía la elaboración de documentos de trabajo que discutieran el contenido, el alcance y abordaje diversos de los mencionados núcleos. Solicito así mismo a un grupo de expertos,la elaboración de cuatro documentos adicionales sobre investigación en educación.
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Ped. Edu (Navegar estantería) | 1999 | Ej.1 | Disponible | 001927 |
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Descripción basada en: No 2(Año 1999)
El Consejo Nacional de Acreditación, consiste de la diversidad de enfoques y corrientes que enmarca el estudio de los educativo y de lo pedagógico, considero pertinente complementar su visión con otras visiones que eviten una estandarización en la formación de los futuros docentes.
Solicito entonces a expertos nacionales en educación y pedagogía la elaboración de documentos de trabajo que discutieran el contenido, el alcance y abordaje diversos de los mencionados núcleos. Solicito así mismo a un grupo de expertos,la elaboración de cuatro documentos adicionales sobre investigación en educación.
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