TED : Tecne, Episteme y Didaxis / Universidad Pedagógica Nacional [Revista]
Por: Universidad Pedagógica Nacional Facultad de Ciencia y tecnología
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Analíticas: Mostrar analíticas:Editor: Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional, 2003Descripción: 115 paginas : diagramas ; 16 cm.ISSN: 0121-3814.Tema(s): Ciencia. -- Publicación periódica. -- Bogotá| Ubicación actual | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
Ted. No. 15 (Navegar estantería) | 2004 | Ej. 1 | Disponible | 001799 |
Contiene Abstract en Ingles.
Contiene referencias bibliográficas.
Concepciones de los profesores y estudiantes sobre prácticas de laboratorio del proyecto curricular de la licenciatura en química de la Universidad Pedagógica Nacional / Luis Enrique Salcedo Torres, Julio César Rivera Rodríguez. 11 tendencias de creencias de maestros sobre calidad educativa / Lilia Reyes, Yeimy Cárdenas. Estudio exploratorio de las interacciones mentales de los estudiantes de sexto grado sobre el entendimiento conceptual de multiplicación 1 / Roberto Figueroa Molina, Carlos Utria Echeverría, Rafael Colpas Castillo, Antonio Araújo Pereira / Sistema periódico de los elementos químicos, progreso conceptual y didáctica / María Victoria Alzate Cano. La enseñanza de la química ante las transformaciones científico-tecnológicas / Verónica Andrea Catebiel. La didáctica de la química : una disciplina emergente / José Carriazo Baños, Martha Saavedra Alemán. Química : un mentefacto conceptual / Alexánder Stip Martínez. Transformar la cotidianidad institucional / Brenda Isabel López Vargas, Sonia Cristina Gamboa Sarmiento. La formación de instructores en tic usando ambientes virtuales de aprendizaje / Adriana Lizeth Buitrago.
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