Incluye referencias bibliográficas.

Reflexiones en torno a la investigación sobre el desarrollo de la lengua materna en la primera infancia y su incidencia en los procesos de formación de maestros en la Universidad Pedagógica Nacional /
Claudia Marcela Rincón Wilches: Martha Leonor Sierra Avila

Tareas con-sentido: creencias de las docentes de Jardín y Transicicoio / Olga Patricia Ñungo Garzón; Graciela Fandiño Cubillos

Recuperación de la experiencia pedagógica del
jardín infantil "La Carreta" / Carolina Pedroza Bernal: Sonia Marcela Téllez Moreno

El arte en los jardines infantiles de Bogotá: una experiencia de formación y acompañamiento a maestras de Educación Inicial /
Santiago Barbosa Reyes; José lgnacio Galeano Borda

Jugar en la escuela: los espacios intermedios en la relación juego y enseñanza /
Patricia Sarlé

La Formación Docente en el trabajo con el cuerpo y el movimiento en Educación Inicial /
María Consuelo Martin Cardinal

Las rutinas en educación inicial: entre la mecanización y la transformación /
Jenny Maritza Pulido González

Experiencias innovadoras en el ámbito de la educación infantil en España. El valor de las relaciones intergeneracionales /
Inmaculada Montero García; Teresa Baena Reina: Universidad de Granada

Aproximaciones al tema de inclusión social en el marco de dos investigaciones acerca de creencias sobre el juego en la práctica docente del profesorado, en dos centros infantiles de la Secretaria Distrital de integración Social (SDIS) /
Sandra Marcela Durán Chiappe

Diversidad cultural en la primera infancia: un reto educativo en contextos urbanos Andrea Muñoz Barriga