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Educación y Ciudad No. 12 : Maestros investigadores y saber pedagógico, propuestas alternativas y experiencias / Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP [Revista]

Por: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP.
Analíticas: Mostrar analíticas:Editor: Bogotá: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2007Descripción: 160 p. : il. fotos ; 25 cm.ISSN: 0123-0425.Tema(s): Experiencias pedagógicas | Investigación pedagógica -- Publicaciones seriadas | Teoría de la educación -- Ensayos
Contenidos parciales:
Oficio de enseñar, saber pedagógico: la relación fundante / Araceli de Tezanos
Incidir en la educación / Rosa María Torres del Castillo
Interrogantes y afirmaciones acerca de maestros y maestras investigadores / María Cristina Martínez Pineda, Jorge Ramírez Velásquez
La pedagogía coma saber profesional en la formación de docentes / Jairo Gómez Esteban
5 mitos sobre la inteligencia y el talento / Julián de Zuburía Samper
Educación política y escuela: desde Freire y las pedagogías criticas / Álvaro Chaustre Avendaño
Sentida y significado pedagógico-cultural de las experiencias trabajadas por maestros investigadores desde la escuela / Jorge Vargas Amaya
En: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP Educación y Ciudad
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Hemeroteca
Rev-Edu.Ciu (Navegar estantería) No.12 Ej.1 Disponible 000657

Incluye referencias bibliográficas.

Oficio de enseñar, saber pedagógico: la relación fundante / Araceli de Tezanos

Incidir en la educación / Rosa María Torres del Castillo

Interrogantes y afirmaciones acerca de maestros y maestras investigadores / María Cristina Martínez Pineda, Jorge Ramírez Velásquez

La pedagogía coma saber profesional en la formación de docentes / Jairo Gómez Esteban

5 mitos sobre la inteligencia y el talento / Julián de Zuburía Samper

Educación política y escuela: desde Freire y las pedagogías criticas / Álvaro Chaustre Avendaño

Sentida y significado pedagógico-cultural de las experiencias trabajadas por maestros investigadores desde la escuela / Jorge Vargas Amaya

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