La ciudad como escenario de aprendizajes significativos / Sandra Patricia Caro Couttin y Luz Stella Franco Gómez.
By: Caro Couttin, Sandra Patricia.
Contributor(s): Franco Gómez, Luz Stella | Pereira, José Miguel [asesor].
Publisher: Bogotá: IDEP, 2008Description: 52 h.; fot., 28 cm.Subject(s): MÉTODOS DE ENSEÑANZA -- -- INVESTIGACIONES -- -- BOGOTÁ (COLOMBIA) | MODELOS DE ENSEÑANZA -- -- INVESTIGACIONES -- -- BOGOTÁ (COLOMBIA) | CIUDADANÍA -- -- INVESTIGACIONES -- -- BOGOTÁ (COLOMBIA) | SOCIOLOGÍA URBANA -- -- INVESTIGACIONES -- -- BOGOTÁ (COLOMBIA)DDC classification: 371.3 Abstract: En esta investigación se analiza la experiencia de aprovechar la ciudad como espacio de aprendizaje significativo para que los niños, niñas y jóvenes de la Institución Educativa Distrital Manuel Elkin Patarroyo, incorporen en su repertorio actitudes que les permitan interactuar con los otros y convivir armónicamente en medio de la diferencia. Así mismo, se pone en contacto a los estudiantes con otros estilos de vida, modos posibles de pensar, vivir e interactuar, diferentes a los de su contexto barrial y promover en ellos la vivencia de la ciudadanía desde la óptica del asumir deberes y derechos.| Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
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| 371.3 B535i La innovación en la escuela: una pasión hecha proyecto / | 371.3 B535i Innovaciones y textos | 371.3 C157b Bogotá un tesoro por descubrir / | 371.3 C165c La ciudad como escenario de aprendizajes significativos / | 371.3 C166l Lluvia de ideas: | 371.3 C177b Bogotá, un espacio de formación ciudadana / | 371.3 C257s Sistematización por componentes en las innovaciones educativas de Prodebas e Colombia / |
Informe final que hace parte de las experiencias pedagógicas del Programa Escuela - Ciudad - Escuela del Convenio No. 042 de 2007 suscrito entre el IDEP y COMPENSAR.
En esta investigación se analiza la experiencia de aprovechar la ciudad como espacio de aprendizaje significativo para que los niños, niñas y jóvenes de la Institución Educativa Distrital Manuel Elkin Patarroyo, incorporen en su repertorio actitudes que les permitan interactuar con los otros y convivir armónicamente en medio de la diferencia. Así mismo, se pone en contacto a los estudiantes con otros estilos de vida, modos posibles de pensar, vivir e interactuar, diferentes a los de su contexto barrial y promover en ellos la vivencia de la ciudadanía desde la óptica del asumir deberes y derechos.
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