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ITCI - Investigación - acción para la transformación e integración curricular interdisciplinaria: hacia una reflexión crítica desde las prácticas de enseñanza y aprendizaje de la IED Delia Zapata Olivella / Universidad de La Salle.

By: Universidad de La Salle. Grupo de Investigación Pedagogía, Historia y Lasallismo.
Contributor(s): Salcedo Casallas, Javier Ricardo [investigador] | Diaz Mesa, Cristhian James [investigador] | Vásquez Álape, Luis Ernesto [investigador].
Publisher: Bogotá: IDEP, 2009Description: 445 h. en distintas numeraciones; fot., 28 cm. + 1 CD-ROM.Subject(s): APROXIMACIÓN INTERDISCIPLINARIA EN EDUCACIÓN -- -- INVESTIGACIONES -- -- BOGOTÁ (COLOMBIA) | CURRÍCULO -- -- INVESTIGACIONES -- -- BOGOTÁ (COLOMBIA) | PRAXIS EDUCATIVA -- -- INVESTIGACIONES -- -- BOGOTÁ (COLOMBIA)DDC classification: 375.001 Abstract: La pretensión fundamental de este trabajo fue impactar las prácticas pedagógicas de los docentes participantes, promoviendo la interdisciplinariedad y la integración curricular a partir de un proceso investigativo participativo, reflexivo y crítico, mediado por la metodología denominada “Encuentros de Reflexión Formativa”, que permitiera la creación de espacios y acciones curriculares creativas, críticas e innovadoras.
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La pretensión fundamental de este trabajo fue impactar las prácticas pedagógicas de los docentes participantes, promoviendo la interdisciplinariedad y la integración curricular a partir de un proceso investigativo participativo, reflexivo y crítico, mediado por la metodología denominada “Encuentros de Reflexión Formativa”, que permitiera la creación de espacios y acciones curriculares creativas, críticas e innovadoras.

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