Capítulos 6 al 10. I. “Manejo de datos” (10:17 minutos). En un colegio planean una fiesta, ¿qué tipo de cosas tenemos que saber para organizar la fiesta?. ¿Cuántas personas quieren té? ¿cuántas café?, ¿cuantas jugo? , ¿cuántas jamón? II. “Agrupando” (10:17 minutos). Una familia se va a mudar de casa, están organizando, empacando y agrupando. Agrupación para reciclar y en el supermercado. III. “Entradas y salidas” (10:14 minutos) : A partir del proceso de hacer el chocolate, omelet y pizza aprenden que las cosas entran (los ingredientes) y salen (listas para consumir). Niños y niñas en un salón salen disfrazados, entra un número y sale otro. Entran formas pequeñas y salen formas grandes. IV. “Tomando forma” (10:11 minutos): Las formas que componen el rodadero de un parque, Formas con caras rectangulares, triangulares o hexagonales. Formas circulares bailando. Figuras geométricas con papel. La fiesta de las formas con comida y objetos en forma redonda, cuadrada, triangular, etc. V. “ Mayor y menor” (10:19 minutos) : Cosas pequeñas y grandes: osos, libros, títeres, comida.

Serie de diez (10) capítulos que a partir de historias en colegios, deportes y juegos hacen referencia a las matemáticas.