Una nueva estrategia para la enseñanza de las ciencias sociales: la indagación / Barry K. Beyer
Por: Beyer, Barry K.
Series Biblioteca del educador comtemporáneo. Serie Mayor; No. 1. Editor: Buenos Aires: Editorial Paidós, 1974Descripción: 256 p.: il., gráf.Tema(s): ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES | TÉCNICAS DE ENSEÑANZAClasificación CDD: 300 Resumen: El autor hace énfasis en que el estudiante debe aprender las ciencias sociales a través de la indagación, por lo tanto presenta los conceptos básicos de la técnica de indagación y propone ejemplos para su empleo.| Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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El autor hace énfasis en que el estudiante debe aprender las ciencias sociales a través de la indagación, por lo tanto presenta los conceptos básicos de la técnica de indagación y propone ejemplos para su empleo.
Título original: Inquiry in the social studies classroom
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