Desarrollo valorativo como horizonte de sentido / Colegio del Santo Ángel.
Por: Colegio del Santo Ángel.
Editor: Bogotá : IDEP, 2001Descripción: 113 h. : cuadros ; 28 cm.Tema(s): COLEGIO DEL SANTO ÁNGEL -- INVESTIGACIONES -- INFORMES | EDUCACIÓN MORAL -- INVESTIGACIONES -- BOGOTÁ (COLOMBIA) -- INFORMES | VALORES (FILOSOFÍA) -- INVESTIGACIONES -- INFORMES | ÉTICA SOCIAL -- ENSEÑANZA -- COLOMBIA -- INFORMESClasificación CDD: 372.115 Recursos en línea: Para consultar en texto completo haga click aquí Resumen: Informe final de innovación en el área de valores en donde la autora busca establecer el fortalecimiento de los valores propios para tener un proyecto de vida más claro dentro de toda la comunidad educativa, que no solamente formara parte del trabajo de las estudiantes, sino también de los maestros, de los padres de familia, del personal administrativo y de servicios generales. Es una investigación en innovación educativa que parte de fundamentos filosóficos como lo es la acción comunicativa de Habermas, la ética de mínimos y máximos de Adela Cortina y que a través de metodologías como el método de vectores de Lonergan, que facilitan la interpretación de la conducta y en conjunto con la acción comunicativa, ayudan a tomar decisiones de forma libre y solidaria.Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|
Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
NFIC | 372115 C65d (Navegar estantería) | 1 | Disponible | TMP0222 |
Navegando Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) Estantes , Ubicación: General Cerrar el navegador de estanterías
37209861 C545m Manual de procedimientos para la implementación y ejecución del plan de universalización de la educación básica primaria / | 3721102 F865a Aprender actuando: | 3721119 S752i La importancia del contenido en la enseñanza: | 372115 C65d Desarrollo valorativo como horizonte de sentido / | 372115 C65de Desarrollo valorativo como horizonte de sentido: | 372126 B535e Evaluación de competencias básicas en lenguaje y matemáticas: | 372218 B535p Proyecto pedagógico red de jardines sociales: |
Informe final.
Contrato 030 de 2000.
Incluye bibliografías.
Informe final de innovación en el área de valores en donde la autora busca establecer el fortalecimiento de los valores propios para tener un proyecto de vida más claro dentro de toda la comunidad educativa, que no solamente formara parte del trabajo de las estudiantes, sino también de los maestros, de los padres de familia, del personal administrativo y de servicios generales. Es una investigación en innovación educativa que parte de fundamentos filosóficos como lo es la acción comunicativa de Habermas, la ética de mínimos y máximos de Adela Cortina y que a través de metodologías como el método de vectores de Lonergan, que facilitan la interpretación de la conducta y en conjunto con la acción comunicativa, ayudan a tomar decisiones de forma libre y solidaria.
No hay comentarios para este ejemplar.