Las tendencias en educación matemática y su implementación en los currículos y prácticas docentes / Orlando Mesa Betancourt
Por: Mesa Betancourt, Orlando.
Editor: Bogotá : IDEP, 2000Descripción: 46 h. ; 28 cm.Tema(s): MATEMÁTICAS -- INVESTIGACIONES -- COLOMBIA -- INFORMES | MATEMÁTICAS -- ENSEÑANZA -- COLOMBIA -- INFORMES | MATEMÁTICAS -- MÉTODOS DE SIMULACIÓN -- COLOMBIA -- INFORMESClasificación CDD: 372.4 Recursos en línea: Para consultar en texto completo haga clic aquí Resumen: Este informe analiza diferentes aspectos que hacen de la educación matemática una disciplina científica. Por otro lado hace una revisión y síntesis de diferentes trabajos de investigación sobre educación matemática en Bogotá, con el fin de identificar las características, las tendencias temáticas y metodológicas.| Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Informe final.
Este informe analiza diferentes aspectos que hacen de la educación matemática una disciplina científica. Por otro lado hace una revisión y síntesis de diferentes trabajos de investigación sobre educación matemática en Bogotá, con el fin de identificar las características, las tendencias temáticas y metodológicas.
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