Guía metodológica para la enseñanza del inglés como segunda lengua, aplicada a principiantes con la técnica del cooperative learning / Ana Mercedes Mojica de Puentes ... [et al.].
Contributor(s): Mojica de Puentes, Ana Mercedes.
Publisher: Bogotá : IDEP, 1998Description: 29 p. ; 28 cm.Subject(s): ENSEÑANZA -- ESTRATEGÍA Y TÉCNICAS -- COLOMBIA -- INFORMES | INGLÉS -- ENSEÑANZA -- ESTUDIANTES EXTRANJEROS -- INFORMES | INNOVACIONES EDUCATIVAS -- COLOMBIA -- INFORMESDDC classification: 370.1175 Online resources: Para consultar en texto completo haga click aquí Abstract: Este proyecto pretende aplicar la estrategia del cooperative learning en la enseñanza del inglés como segunda lengua, teniendo en cuenta las necesidades y perspectivas de los estudiantes de quinto y sexto grado de educación básica de las Instituciones Educativas Distritales para el año 1998 y el año 2000.| Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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| 370117 S127e Educar en la escuela multicultural / | 370117 W552g Genero, cultura y etnia en la escuela: | 3701175 C14m Metodología para la enseñanza del inglés a niños | 3701175 G84g Guía metodológica para la enseñanza del inglés como segunda lengua, aplicada a principiantes con la técnica del cooperative learning / | 370118 A382c Curso de creatividad y lenguaje / | 370118 A455e Expresión plástica en el ciclo medio / | 370118 A613c Creatividad y maestros: |
Este proyecto pretende aplicar la estrategia del cooperative learning en la enseñanza del inglés como segunda lengua, teniendo en cuenta las necesidades y perspectivas de los estudiantes de quinto y sexto grado de educación básica de las Instituciones Educativas Distritales para el año 1998 y el año 2000.
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