| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03548nam a2200397Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190726062520.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
181002s2018 ck fr 0 |||pspa d 000 0 und d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
cobobit |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
620 |
| Número de documento/Ítem |
R436 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Amaya Rosario, Gladys María |
| Término indicativo de función/relación |
Contratista |
| 9 (RLIN) |
152 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto al Proyecto "UAQUE" |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Gladys María Amaya Rosario |
| Medio |
[Informe] |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
182 p. : |
| Otras características físicas |
il., tablas; |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contrato 087 de 2018 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas y anexos |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Evaluación del impacto en el Instituto Para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico IDEP. -- Ruta para la aplicación de la MEI: Momentos Establecidos en la Metodología. -- Resultado del análisis documental y caracterización del Proyecto UAQUE. -- Descripción de la ruta metodológica del trabajo de campo realizado. -- Análisis de resultados. -- Impactros atribuibles al Proyecto UAQUE: Previstos y no previstos. -- Conclusiones y recomendaciones. -- Anexos |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El Instituto para la Investigación Educativ a y el Desarrollo Pedagógico IDEP ha previsto dentro de sus políticas la realización de evaluaciones de impacto, a algunos de los proyectos que desarrolla, de tal manera que pueda contar con información que fortalezca la toma de decisiones en cuanto a políticas, Iíneas de acción y asignaciones presupuestales, logrando así incrementar la eficiencia y transparencia en la proyección<br/>de sus programas y en la asignación de recursos.<br/><br/>La metodología de evaluación de impacto MEl se viene aplicando en el IDEP desde el año o 2009. La ruta metodológica e instrumentos que la constituyen en su versión inicial, fueron implementados a los proyectos evaluados hasta el año 2017. En dicho año, se llevó a cabo un ajuste y actualización relacionada con los enfoques e instrumentos, versión que fue aplicada en la evaluación del año 2018, cuyos resultados se presentan en este documento. En este contexto, el comité académico del IDEP seleccionó el proyecto: "UAQUE" para valorar su impacto dada la pertinencia y correspondencia con los criterios establecidos por la MEI para evaluar proyectos realizados por el Instituto. La<br/>metodología se aplicó siguiendo rigurosamente lo señalado en el modelo: en un primer momento se realizó la revisión documental, se caracterizó el estudio, se realizó el análisis de congruencia y contingencia y se identificaron los elementos trazadores, los cuales se constituyeron en referencia para indagar posibles impactos que se puedan atribuir al proyecto; posteriormente, se llevó a cabo el trabajo de campo la sistematización, categorización y análisis de la información, se identificaron los impactos previstos, y no previstos, para finalizar con las conclusiones <br/><br/><br/><br/><br/> |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Evaluación de impacto MEI |
| Subdivisión general |
Metodología |
| 9 (RLIN) |
5713 |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
5590 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
investigaciones e innovaciones pedagógicas y comunidades académicas |
| 650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
1061 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Formación profesional de maestros. |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Bustamante Rodriguez, Andrea |
| Término indicativo de función/relación |
Supervisora |
| 9 (RLIN) |
5714 |
| 710 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| 9 (RLIN) |
17 |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Monografia |
