Diseño de la estrategia para el desarrollo personal de los docentes : (Registro nro. 5723)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02970nam a2200349Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20191121140328.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 190524s2017 ck d fr |o 1| spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor cobobit
Lengua de catalogación spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 613
Número de documento/Ítem D611
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Ayala Morante, Alberto
Término indicativo de función/relación Investigador Principal
9 (RLIN) 5585
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Diseño de la estrategia para el desarrollo personal de los docentes :
Resto del título Alma maestra - Ser - Cuerpo Docente /
Mención de responsabilidad, etc. Ayala Morante, Alberto ...[et al]
Medio [Informe]
246 14 - FORMA VARIANTE DE TÍTULO
Título propio/Titulo breve Estudio para la formulación de la estrategia para el desarrollo personal de los docentes - ser maestro /
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2017.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 137 p. :
Otras características físicas il., tablas;
Dimensiones 30 cm.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Contrato 054, 055 de 2017
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas
505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Estrategia para el desarrollo personal de los Docentes. -- Referentes de la estrategia. -- Descripción del proceso.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. En este documento se presenta el diseño de la Estrategia para el Desarrollo Personal de los Docentes, que incluye tres partes: en la primera, se despliega la propuesta metodológica de la estrategia, con base en dos componentes interrelacionados: Cualificación e investigación. En el de Cualificación se plantean cuatro modalidades de intervención: (i) Programa de formación Metáforas en Movimiento; (ii) Talleres en corporalidad y expresión; (iii) Talleres de conciencia y sentido; y (iv) Seminario Cuerpo, Educación y Desarrollo Humano. En el de Investigación, se proponen cuatro acciones: la reunión de reflexión en Desarrollo personal, sensibilidad y Expresión; el Acompañamiento investigativo; el apoyo a redes y colectivos de docentes; y la Sistematización de la experiencia. En la segunda parte se formulan los referentes de la estrategia conformados por el horizonte conceptual, las consideraciones metodológicas, las consideraciones contextuales, y el horizonte pedagógico y técnico. En la tercera parte, descripción del proceso, se presentan las diversas acciones y actividades que se realizaron en los siete meses de duración de este estudio, con los objetivos de construir los referentes conceptuales, metodológicos, pedagógicos y técnicos, y de diseñar la estrategia.
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Competencias del docente
9 (RLIN) 5515
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Cualificación académica
9 (RLIN) 8768
650 20 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Formación profesional
9 (RLIN) 1893
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Ocio
9 (RLIN) 5586
653 2# - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Cualificacion docente
653 2# - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Educación estesica
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Blanco Sandoval, Bethy
Término indicativo de función/relación Apoyo Administrativo
9 (RLIN) 5587
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Muñoz Sánchez, Nelson Mauricio
Término indicativo de función/relación Investigador
9 (RLIN) 7108
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Palacio Castañeda, Jorge Alberto
Término indicativo de función/relación Responsable Academico
9 (RLIN) 852
710 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
9 (RLIN) 17
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1469">https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1469</a>
Texto de enlace Para consultar en texto completo haga clic aquí
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Monografia
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
          Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) General 2019-07-17 613 D611 000623 2019-07-17 Ej.1 2019-07-17 Monografia Clasificación Local

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