Los niños de la calle (Registro nro. 4572)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02985nam a2200313 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 001692
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20190726062517.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 091125c1997 ck fr pf l0 a spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9589788780122
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen IDEP
Centro/agencia transcriptor CNA-IDEP
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
110 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
9 (RLIN) 17
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Los niños de la calle
Mención de responsabilidad, etc. Alejandro Álvarez Gallego
Resto del título Bogotá 1900 - 1950
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Segunda edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá:
Nombre del editor, distribuidor, etc. IDEP,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2012.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión p. 11 - 44
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general En: Historia de la educación en Bogotá, Tomo II
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc. Contiene bibliografía al final del capítulo.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato El autor aborda el tema de la infancia desde los imaginarios que se construyeron en el siglo XIX, describiendo una mirada y unos supuestos que se convirtieron en verdades y que le dieron el estatuto de sujeto histórico a aquello que se denominó la infancia. El contexto cultural desde el que se abordaron dichos imaginarios permitió comprender que la infancia se construyó alrededor de tres supuestos como lo fueron: la pureza, la fragilidad y la promesa.<br/><br/>Desde lo anterior, Álvarez muestra cómo la mirada en torno a la infancia llevó al desarrollo de un conjunto de prácticas sociales de diferentes tipos que le dieron materialidad y existencia histórica. Dichas prácticas definidas como caritativas, jurídicas, médicas, pedagógicas y sociológicas, fueron el resultado de una relación existente entre un determinado tipo de instituciones, sujetos y saberes que surgieron en un territorio específico y una práctica social determinada. <br/><br/>Finalmente, lo que se da a conocer es la transición de dichas prácticas que nacieron alrededor del tema de la infancia y que permiten explicar una transición de la sociedad pre-moderna a la moderna, que para el caso citado, corresponde de las prácticas caritativas a las prácticas sociológicas, donde la infancia que se analiza está relacionada con la infancia urbana, la infancia proletaria, la infancia pobre o los llamados “niños de la calle”.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El texto se encuentra dividido en cuatro subtítulos denominados: 1) Los niños de la calle; 2) Los imaginarios sobre infancia; 3) La esperanza del porvenir; 4) Las prácticas sociales que institucionaliza la infancia y la configuración del Estado Moderno.
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Fuente Artículo dirigido a investigadores e investigadoras del campo de la educación, así como maestros y maestras en ejercicio y estudiantes en formación.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 193
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Infancia
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial ESTADO MODERNO
9 (RLIN) 194
773 00 - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Título Historia de la Educación en Bogotá. Tomo II
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://www.idep.edu.co/?q=libros">http://www.idep.edu.co/?q=libros</a>
Texto de enlace Para ver el Registro Analítico Especializado - RAE - de click aquí
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://www.idep.edu.co/sites/default/files/libros/Historia%20de%20la%20Educaci%C3%B3n%20en%20Bogot%C3%A1%20Tomo%20I.pdf">http://www.idep.edu.co/sites/default/files/libros/Historia%20de%20la%20Educaci%C3%B3n%20en%20Bogot%C3%A1%20Tomo%20I.pdf</a>
Texto de enlace Consulte el capítulo del libro aqui
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Analítica

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