Tejiendo Saberes Anudando relatos de Maestras y Maestros de a Pie. RED CHISUA [Recurso electrónico]
Por: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP.
Colaborador(es): Diaz Becerra, Lizeth Marcela [Autor] | Vallejo Rincón, Julieth Daniela [Autor] | Quintero, Diana Carolina [Autor] | González Sánchez, Jaime [Autor] | Mendieta, Yaqueline [Autor] | Ruiz, Jonathan Eduardo [Autor] | Montoya Rivera, Irene [Autor] | Diaz Pérez, Amanda [Autor] | Mozuca Ruiz, Edward [Autor] | Tique Calderón, Alba [Autor] | Martínez, Carlos [Autor] | Flórez Vahos, Hoovaldo [Autor] | Montaño Achury, Sandra [Autor] | González, Ingrid Yamile [Autor] | Ramírez, Juan Carlos [Autor] | Bernal, Víctor [Autor] | Saavedra, Wilson [Autor] | Ramírez Cabanzo, Ana Brizet [Autor].
Edición: Primera edición Diseño y diagramación: Montoya Rivera, Irene.Descripción: 148 Páginas.ISBN: 978-628-7535-31-2.Tema(s): practicas de la enseñanza | modelos de enseñanza | enseñanza | pedagogíaClasificación CDD: 370.07 Resumen: Resumen: La Red Chisua contribuye a “tejer saberes comunes” para continuar con la problematización y la dignificación de la condición humana en niños, niñas, jóvenes y comunidades, como la clave de los procesos educativos. En consecuencia, la realización del encuentro Tejiendo relatos de Maestras y Maestros de a pie cuya producción se recoge en la presente publicación, es consolidan acciones concretas para revitalizar la construcción de conocimiento pedagógico con un sentido crítico, sistemático y de diálogo cultural. Desde la red nos proponemos anudarnos como comunidades de saber y de formación permanente por una praxis pedagógica emancipadora.Ubicación actual | Signatura | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Resumen: La Red Chisua contribuye a “tejer saberes comunes” para continuar con la problematización y la dignificación de la condición humana en niños, niñas, jóvenes y comunidades, como la clave de los procesos educativos. En consecuencia, la realización del encuentro Tejiendo relatos de Maestras y Maestros de a pie cuya producción se recoge en la presente publicación, es consolidan acciones concretas para revitalizar la construcción de conocimiento pedagógico con un sentido crítico, sistemático y de diálogo cultural. Desde la red nos proponemos anudarnos como comunidades de saber y de formación permanente por una praxis pedagógica emancipadora.
Público: General, docentes, investigadores, estudiantes en pedagogia.
Español.
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