000			01743nmm a2200277 a 4500
999			_c7365 _d7365
003			OSt
005			20250703172531.0
007			cz cz aaaaa
008			250703s2020 ck ||||fo||d|o00| 0 spa
040			_aCO-BoIIE _bSPA _eRCAA
084			_aINV641
100	1		_aAcero Cortés, Ana María _916554
245	1	3	_aEl portafolio para el Programa “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final. / _cPor Ana María Acero Cortés. _h[Recurso electrónico]
260	3		_aBogotá: _bIDEP, _c2020.
300			_a1 Archivo PDF con 30 páginas.
504			_aBibliografía: Páginas 28 - 30.
505	2		_tIntroducción. _tMarco teórico y conceptual. _tPortafolio docente 2021. _tReferencias.
520	3		_aEl portafolio para el Programa “Maestros y maestras que inspiran” se convierte en una estrategia transversal en la ruta de formación del mismo, en tanto permite un seguimiento progresivo al proceso de acompañamiento y la posibilidad de reflexionar constantemente sobre su desarrollo. Es por ello que el marco teórico y conceptual define la concepción del portafolio para el Programa, su relación con la investigación - acción, la reflexión docente y la evaluación comprensiva. Lo anterior, brinda los lineamientos centrales que aportan a la estructura del portafolio y el acompañamiento a la construcción del mismo.
650	1	7	_aAdministración educativa _2ELSST _92333
650	1	7	_aCalidad de la educación _2ELSST _919146
650	1	7	_aObjetivos educativos _2ELSST _919147
650	1	7	_aPersonal educativo _2ELSST _917545
650	1	4	_aInvestigaciones _94956
710	2		_aInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP _917
942			_2LOC _cMO _hINV641 _iEj. 1