000			01875nmm a2200289 a 4500
999			_c7331 _d7331
003			OSt
005			20250415194147.0
007			cz cz aaaaa
008			250205t2022 ck ||||fo||d|o00| 0 spa
040			_aCO-BoIIE _bSPA _eRCAA
084			_aINV660
100	1		_aGómez Muñoz, Delvi _eInvestigador principal _916328
245			_aCarrera Docente y el Maestro investigador: Una ruta hacia la transformación pedagógica 2022 _cInvestigación por Delvi Gómez Muñoz, Dayana Rengifo, Daniel Bernal, Viviana Galindo
260	3		_aBogotá: _bIDEP, _c2022
300			_a1 archivo PDF con 151 páginas, _bIncluye gráficos, tablas, _g1.38 _fMegas.
500			_aProducto 3. Un documento que consolide el informe final de la Investigación ‘Carrera Docente y el Maestro investigador: Una ruta hacia la transformación pedagógica 2022’, incluyendo los ajustes requeridos después del proceso de evaluación.
504			_aIncluye bibliografía páginas 148 – 151.
520	3		_aEste documento da cuenta de una investigación de naturaleza cualitativa centrada en la metodología de estudios de caso que compara el modelo educativo flexible implementado en el INSTITUTO DISTRITAL PARA LA PROTECCIÓN DE LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD-IDIPRON- y la estrategia educativa flexible de la jornada nocturna implementada en el Colegio Distrital Gerardo Paredes dirigidas a un grupo de jóvenes de 18 a 24 años de edad receptores o beneficiarios de estos modelos educativos.
650	1	4	_aEntornos educativos _916788
650	1	7	_aInvestigación activa en educación _916767
650	1	7	_aMaestro investigador _916789
650	1	7	_2Política educativa
700	1		_aBernal, Daniel _eAsistente de investigación _916790
700	1		_aGalindo, Viviana _eAsistenta de investigación _916791
700	1		_aRengifo, Dayana _eAsistenta de investigación _916792
942			_2LOC _cMO _kINV _m660