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_a371.102 2
245 0 0 _aCiudadanías participativas en colegios oficiales de Bogotá: tejidos pedagógicos en comunidades mixtas.
_h[Recurso electrónico]
250 _aInstituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico / Universidad de la Salle
300 _a244 Páginas.
500 _aInvestigación: INV654 / Ej.1 / T.1
504 _aBibliografía: * Alcaldía Mayor de Bogotá, Secretaría de Educación del Distrito (2021). Misión de educadores y sabiduría ciudadana. La educación en primer lugar. * Departamento Nacional de Planeación (2023). Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 Colombia Potencia Mundial de la Vida. * Echavarría-Grajales, C. V., J.H. Vanegas-García, y González-Meléndez (2021). “La educación rural en clave de equidad y paz”. Equidad y Desarrollo, (37), 145-167. * Programa de gobierno Carlos Fernando Galán (2024). * UNICEF (2006). Convención sobre los Derechos del Niño. Madrid, UNICEF, comité español. * UNICEF (2022). Derecho a la participación de niños, niñas y adolescentes. Serie de formación sobre el enfoque basado en derechos de la niñez, módulo 4. Santiago de Chile UNICEF.
511 0 _aGrupos de investigación: LABEFCAH, EDUQVERSA, Nodo de Ciencias Naturales, matemáticas y educación ambiental. IED Colegio Francisco de Miranda
521 _aPúblico: General, docentes, investigadores, estudiantes de pedagogía.
546 _aSpa.
650 1 4 _2ARMARC
_aPrácticas de enseñanza
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_aDocencia
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700 0 1 _aEchavarría Grajales, Carlos Valerio
_eAutor
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700 0 1 _aGarcía Suárez, Carlos Iván
_eAutor
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700 0 1 _aEspitia Cruz, Martha Isabel
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700 0 1 _aGonzález Meléndez, Lizeth Lorena
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700 0 1 _aGómez Huertas, Otto Leonardo
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856 _uhttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2675
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