000			01912nam a22003377a 4500
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020			_a978-628-7535-92-3
040			_aIDEP _cCNA-IDEP
082	0		_21 _a372.41
084			_aF9625
110	2		_aFundación Universitaria CAFAM -Unicafam _9722
245	0	0	_aCocinando descubro saberes y sabores ¿A qué saben los saberes? _h[Recurso electrónico]
250			_aLópez Trujillo, Federico Román; _bDiseño y diagramación: Datanalab S.A.S.
300			_a100 páginas.
500			_aCartilla ilustrativa.
511	0		_aColegio Nydia Quintero de Turbay
520	3		_aResumen: “jugar” a cocinar involucra un sin número de posibilidades donde simultáneamente se construyen múltiples aprendizajes, se adquieren experiencias y se explora de manera creativa; podría decirse que cocinar es la actividad didáctica más lúdica y significativa para los niños, pues en ella se estimulan las diferentes dimensiones del desarrollo: la comunicativa, la cognitiva, la corporal, la personal, la social y la artística; además de potenciar las actividades motoras, la creatividad y el desarrollo multisensorial, entre otras dimensiones. Al combinar la cocina con la educación, se proporciona una experiencia enriquecedora que estimula el aprendizaje de manera divertida y significativa.
521			_aPublico: General, Docentes, Investigadores, Estudiantes de pedagogía.
546			_aEspañol.
650	1	4	_2IDEP _alúdica _916369
650	1	4	_2IDEP _ajuegos _916370
650	1	4	_2IDEP _agamificación _916371
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700	0		_aFlórez Álvarez, Teresa _eAutor _916373
700	0		_aMosquera Mosquera, María Isabel _eAutor _916374
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856	4	0	_uhttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2657
942			_2ddc _cBK