000			01791nam a22003017a 4500
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003			OSt
005			20241029073236.0
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020			_a978-628-7535-90-9
040			_aIDEP _cCNA-IDEP _bSPA _eRCAA
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084			_aF9625
110	2		_aFundación Universitaria CAFAM -Unicafam _9722
245	0	0	_aNiños y niñas reconociendo nuestro legado indígena _h[Recurso Electrónico]
250			_aFederico Román López Trujillo _bDiseño y diagramación: Datanalab S.A.S.
300			_a50 páginas.
385			_nPúblico General, Docentes, investigadores, estudiantes de pedagogía
504			_aBibliografía: Página 48.
520	3		_aResumen: Este proyecto es una cartilla orientada a estudiantes entre los 7 y los 10 años de los grados tercero, cuarto y quinto de primaria. Está pensada para ser aplicada en las clases de ciencias sociales, pues en ellas, se hacen realidad los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) propuestos por el MEN (2015) para ciencias sociales. Las evidencias de aprendizaje de estos DBA se estructuran en seis momentos para la comprensión y conocimiento de los muisquismos, que son los vocablos de origen muisca que sobrevivieron a la colonización y, que por su reiterado uso, se mezclaron con el español, lo cual se aprecia en el dialecto cundiboyacense de la actualidad.
521			_aPúblico: General, Docentes, Investigadores, Estudiantes de pedagógia.
546			_aEspañol.
650	1	4	_2IDEP _acomunidades indígenas _916333
650	1	4	_2IDEP _apueblo muisca _916339
700	0		_aChinchilla Gaitán, Sonia Esperanza _eAutor _916340
700	0		_aSánchez Fernández, David _eAutor _916341
700	0		_aTriana Zamora, Hernán Javier _eAutor _916342
942			_2ddc _cBK