000			01949nam a2200325#ar4500
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082	0	4	_a510.7 _bSA111e _223 ed.
100	1		_98341 _aSaa Vernaza, Álvaro Javier
245	1	0	_aExploración de la función por tramos usando el periódico y GeoGebra / _cÁlvaro Javier Saa Vernaza, Ángela Katherine Trochez Tapia
260			_aBogotá : _bUniversidad Pedagógica Nacional, _c2017.
300			_a139 p. ; _c25 cm.
500			_aIncluye índice
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	1		_aCapítulo 1: Contextualización. -- Capítulo 2: Elementos de referencia conceptual. -- Capítulo 3: Elementos metodológicos y análisis de las situaciones. -- Capítulo 4: Análisis y resultados de las situaciones. -- Capítulo 5: Conclusiones
520	3		_aLa investigación presentada en este libro se enfoca en el diseño y la implementación de una secuencia de situaciones didácticas para el estudio de la función por tramos, con la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el periódico, como un recurso didáctico en el aula de clase. Además, se desarrolló en el marco de la línea de las Tecnologías de la Información y Comunicación y Educación Matemática (TICEM), de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Matemática, de la Universidad del Valle.
586			_aPremio Nacional de Educación Fundación Francisca Radke
650	1	0	_aTecnología de la información _2Unesco _95843
650	2	0	_aCiencias de la educación _95815 _2Unesco
650	2	0	_aInvestigación pedagógica _2Unesco _98273
700	1		_98342 _aTrochez Tapia, Ángela Katherine
710	1		_9328 _aUniversidad Pedagógica Nacional
710	1		_98061 _aFundación Francisca Radke
942			_2ddc _cBK