000			03419nam a22003377a 4500
999			_c5996 _d5996
003			OSt
005			20190813080851.0
008			170814b2016 ck d||||r|||| 001|0 spa d
020			_a978-958-20-1330-1
040			_ccobobit
082			_a303.66 _bC758
110			_917 _aInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
245	1	0	_aConstrucción de territorios de paz: _bSubjetivaciones, resistencias ciudadanas y pedagogías para la no violencia / _cInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
260			_aBogotá: _bUniversidad Distrital Francisco José de Caldas, _bInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP, _c2016
300			_a336 p. _bTablas, Gráficos
490			_aBiblioteca latinoamericana en estudos sociales
504			_aIncluye referencias bibliograicas
505	2		_aCapítulo 1. La propuesta: redes de docentes y construcción de territorios de paz . -- Capítulo 2. Caracterización de las y los docentes participantes e identificación de redes y/o colectivos participantes en la estrategia de cualificación. -- Capítulo 3. Propuesta cadémica de formación del diplomado. -- Capítulo 4. Estrategia formativa y proyecciones. -- Capítulo 5. Proceso de sistematización realizado por los docentes participantes.
520	1		_aEl libro que se presenta a continuación es el resultado de la investigación realizada entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas-Doctorado en Estudios Sociales y el Instituto para la Investigación Educativa y Pedagógica-IDEP , durante el año 2016 y denominada “Construcción de territorios de paz: subjetivaciones, resistencias Ciudadanas y pedagogías para la noviolencia”. Los objetivos y procedimientos de esta apuesta investigativa apuntan al fortalecimiento del actual proceso de paz en Colombia, incursionando en una propuesta educativa que transitó en tres direcciones: a) Formación de docentes de instituciones educativas del sector oficial de Bogotá, por medio de un diplomado en temáticas relacionadas con una educación para la noviolencia y para la construcción de escuelas que se constituyan en territorios de paz. b) Sistematización de experiencias educativas producidas por redes de maestros que tiene como preocupación central la paz y la noviolencia. c) Fortalecimiento de redes de docentes investigadores en Bogotá. El interés investigativo estuvo centrado en la construcción de una propuesta pedagógica sobre territorializaciones de paz y redes de investigadores, en la cual participaron 50 docentes, pertenecientes a 42 instituciones educativas del Distrito Capital quienes laboran en distintas jornadas escolares.
526			_aComponente Escuela, Currículo y Pedagogía
650	1	4	_aPaz _xAspectos pedagógicos _zColombia _96948
650			_aGuerra _xAspectos Sociales _zColombia _96949
650		0	_aRestablecimiento de la paz _zColombia _96950
653			_aConflicto armado
700			_aClaudia Piedrahita Echandía _eInvestigadora Principal _93660
700			_aClara Inéz Pérez Gómez _96946
700			_aOscar Useche Aldana _96947
710			_aUniversidad Distrital Francisco José de Caldas _9652
856			_uhttp://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20190503032443/Construccion_de_territorios_de_paz.pdf _yPara consultar el contenido completo haga clic aquí
942			_2ddc _cBK