000			01594nam a2200229 a 4500
999			_c5756 _d5756
003			OSt
005			20190726062520.0
008			080109s2006 ck ac fr o001 spa d
020			_a9789588066561
040			_ccobobit
041	0		_aspa
082	0	4	_a371.1 _bT266t _223 ed.
110	1		_917 _aInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
245	0	0	_aTejiendo sueños y realidades : _bRed interdisciplinar Suba / _c Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP ; Lina Marcela Bustos Piñeros ... [et al].
260			_aBogotá : _bIDEP, _c2006.
300			_a112 p. : _bil., fotos; _c15 cm.
505	2		_aNuestro cuento. -- Caleidoscopio. -- Una voz cómplice. -- El tejido más allá del tejido. -- Hilando puntadas desde las redes disciplinares a la red interdiciplinar. -- Develando el tejido desde sus hilares. -- Texturas y colores. -- Un mundo posible. Polifonías.
520	3		_a La localidad de Suba considerada un "hervidero cultural" mantiene como expresión viva del movimiento pedagógico el tejido mágico de redes. Redes de Suba que habitan en su pasado, presente y futuro. Ellas han venido emergiendo por la fuerza de maestros que desde diversas hacer en el aula vienen afectando la escuela y mucho más allá de ella experiencias en su que- Desde hace diez años muchos de estos maestros por diversos caminos deciden organizarse confluyendo en las disciplinas. Evidencia de ello son las redes de Ciencias, Sociales, Artes, Pre-escolar, Lenguaje, Educación Física, Matemáticas, entre otras. En este proceso de emergencias en el año 2004 la Expedición Pedagógica Nacional en un encuentro de socialización de experiencias reconocidas, propicia un sueño de años, en el que varios integrantes de las diversas redes deciden conformar la Red Interdiscipliar Tejiendo Sueños y Realidades, urdiendo la trama evidenciada en este texto de sueños y realidades, del proceso apoyado por el Laboratorio del Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo pedagógico IDEP, desarrollado del 2004 al 2005. Los seis caminos urdidos que conforman este texto tiene la intención de tocar, provocar, incitar y más aún seguir tejiendo el enredo por esas voces que habitan nuestro cotidiano escolar, la localidad, la ciudad, nuestro país Colombia y por el tejido de nuestra Latinoamérica e Ibero América.
650	1	7	_aEducación _xInvestigaciones _zColombia _vInformes _95208 _2LEMB
650	1	2	_aInstituciones de enseñanza _xRelaciones públicas _zColombia _vInformes _95701 _2Unesco
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