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_aHerrera, Martha Cecilia _eauthor |
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_aAcevedo, Raúl Infante _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aEl derecho a la ciudad desde la perspectiva de jóvenes escolares |
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_bIDEP, _c2015-12-09. |
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| 520 | _aEl texto expone algunas reflexiones e indagaciones en torno a una investigación llevada a cabo sobre ciudad y ciudadanía en jóvenes escolares. En él se aborda la ciudad como el territorio vital de los jóvenes, señalando sus posibilidades en términos de derechos y experiencias vitales, evidenciando, a través de las voces de los propios jóvenes, las percepciones sobre una ciudad frente a la cual se siente vulnerabilidad y discriminación, temores y falta de oportunidades; experiencias que se entrecruzan, al mismo tiempo, con los sueños y esperanzas de lo que estos jóvenes escolares esperan de la ciudad y sus distintos entornos, incluido el espacio escolar. Este artículo es un llamado a quienes vivimos en la ciudad, a quienes participan en la elaboración de políticas públicas o pertenecen al espacio escolar, para promover la construcción de una ciudad que les posibilite a los jóvenes experiencias vitales de configuración subjetiva, surcadas por el ejercicio pleno de sus derechos como ciudadanos. | ||
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| 540 | _aCopyright (c) 2015 Educación y Ciudad | ||
| 540 | _ahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | ||
| 546 | _aeng | ||
| 690 | _aEducación | ||
| 690 | _aciudad, ciudadanía, jóvenes escolares, derecho a la ciudad. | ||
| 690 | _aEducación ciudadana,Participación de los jóvenes,Definición de poíticas | ||
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