000			02189 am a22004453u 4500
042			_adc
100	1	0	_aIguiniz, Manuel _eauthor
245	0	0	_aLa tendencia descentralizadora y el derecho a la educación
260			_bIDEP, _c2015-12-09.
500			_a
500			_a
500			_a
500			_a
500			_a
500			_a
520			_aEste artículo analiza las tendencias descentralizadoras en América Latina desde el punto de vista de lo que las políticas internacionales signifi can tanto para los gobiernos nacionales como locales. Destaca la importancia de las decisiones políticas de los ministerios de educación y hace un balance de lo que han signifi cado estas tendencias para algunos países del área. Se apoya en documentos de la Unesco, y señala que para desarrollar una discusión de fondo sobre las cuestiones actuales del aprendizaje y la enseñanza, también hay que incluir el hecho de que la mayor iniciativa en cuestiones curriculares y programas nacionales de mejoramiento han estado en muchos casos ligados al financiamiento de la banca internacional.
520			_a
540			_aCopyright (c) 2015 Educación y Ciudad
540			_ahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0
546			_aeng
690			_aEducación
690			_aDescentralización, centralización, gobierno, educación, equidad, escuela, participación, políticas
690			_aEducación; América Latina; Administración escolar
690			_a
690			_a
690			_a
655	7		_ainfo:eu-repo/semantics/article _2local
655	7		_ainfo:eu-repo/semantics/publishedVersion _2local
655	7		_a _2local
655	7		_a _2local
655	7		_a _2local
100	1	0	_a _econtributor
100	1	0	_a _econtributor
786	0		_nEducación y Ciudad; Núm. 9 (2005): Educación y ciudad; 23-40
786	0		_nRevista Educación y Ciudad; Núm. 9 (2005): Educación y ciudad; 23-40
786	0		_n2357-6286
786	0		_n0123-0425
787	0		_nhttp://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/201/198
856	4	1	_uhttp://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/201 _zConnect to this object online.
999			_c4888 _d4888