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040 _ccoboiie
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_bE74s
100 1 _9350
_aEscobar Hernández, Jorge Enrique
245 1 0 _aSubjetividades y diversidad en la escuela, en estudiantes de Educación Media.
_cJorge Enrique Escobar Hernández...[et.al]
260 _aBogotá:
_bSubdirección Imprenta Distrital- DDDI,
_c2015.
300 _a203 p.
_bGráficos, tablas
490 _aSerie Investigación IDEP
505 0 _aPresentación Introducción Marco Conceptual Diseño metodológico Resultados Análisis de la información Conclusiones referencias
520 3 _aEl trabajo compilado en la presente publicación reseña los referentes conceptuales y metodológicos que se han desarrollado en diversas disciplinas de las ciencias humanas y sociales alrededor de los temas de subjetividad y diversidad; el proceso investigativo con respecto a las expresiones en la escuela especialmente con los estudiantes de los últimos grados de formación; y las recomendaciones que se derivan del proceso que son útiles para la definición de la política pública educativa y la actividad pedagógica. El estudio identifica las expresiones y la diversidad asociada a las subjetividades de estudiantes y docentes de 24 colegios públicos. A la vez, analiza sus manifestaciones y el lugar que ocupan en los procesos la enseñanza y aprendizaje, bajo el presupuesto de aportar en la redefinición y en los ajustes de la política propuesta en el paln de desarrollo de la "Bogotá Humana"
650 1 0 _aEducación.
_zColombia-- Bogotá
_92094
650 0 _92072
_aPedagogía
_zColombia - Bogotá
650 0 _aEscuelas
_xFines y objetivos
_zColombia--Bogotá
_92167
650 0 _aPlanificación educativa
_xEstadisticas
_z Colombia.
_92168
700 1 _9351
_aAcosta Sánchez, Fabián
700 1 _9352
_aTalero Córdoba, Luz Stella
700 1 _9353
_aPeña Sáchez, Javier Adolfo
856 _uhttp://biblioteca.idep.edu.co/libros/subjetividades_y_diversidad_en_la_Escuela.pdf
_yPara consultar en texto completo haga clic aquí
942 _2ddc
_cBK
999 _c4440
_d4440