000			01590nam a2200217 a 4500
001			001835
008			100215s2007 ck a fr# o000|0#spa#d
040			_aIDEP
041	0		_aspa
082	0	4	_a370.7 _bL851e _221
100	1		_aLuna Jiménez, Claudia Cecilia
245	1		_aEsencia y sentido ontológico social del proyecto Laboratorio de Pedagogía (LPB) de Bogotá. _bAportaciones psicopedagógicas / _cClaudia Cecilia Luna Jiménez.
260			_aBogotá: _bUPN; IDEP, _c2007.
300			_a184 p.; _bgráf., tabl., _c28 cm.
520	3		_aEn esta investigación con perspectiva cualitativa, alcance local, regional, nacional e internacional, se estudia la prioridad elegida o problema ¿Cuál es la esencia y sentido ontológico pedagógico social en las dinámicas práctico teóricas de los procesos dados desde y fuera del Laboratorio de Pedagogía de Bogotá? Logrando el propósito general de aproximar, proponer, fortalecer y potenciar la esencia y el sentido ontológico pedagógico social la teoría y práctica del proyecto LPB, con relación a sus principios y componentes ante procesos educativos experienciales presentes, articulados a la misión y visión del IDEP.
610	1	4	_aBOGOTA. ALCALDÍA MAYOR. _bINSTITUTO PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y EL DESARROLLO PEDAGÓGICO. LABORATORIO DE PEDAGOGÍA DE BOGOTÁ
650	1	4	_aEDUCACIÓN - INVESTIGACIONES -- _zBOGOTÁ (COLOMBIA)
650	1	4	_aINNOVACIONES EDUCATIVAS -- _xINVESTIGACIONES -- _zBOGOTÁ (COLOMBIA)
650	1	4	_aPRAXIS EDUCATIVA -- _xINVESTIGACIONES -- _zBOGOTÁ (COLOMBIA)
700	1		_aNgom Faye, Mbare, _easesor
999			_c3987 _d3987