000			01545nam a2200217 a 4500
001			001821
008			100210s2009 ck # fr# o000|0#spa#d
040			_aIDEP
082			_a370.115 _bC665s _221
110	2		_aCorporación Escuela Pedagógica Experimental
245	0	3	_aEl sentido de lo público en el marco de la experiencia pedagógica ambientes de aprendizaje en el aula: _bla autoorganización / _cCorporación Escuela Pedagógica Experimental.
260			_aBogotá: _bIDEP, _c2009.
300			_a237 p.; _c28 cm. + _a1 Anexo.
500			_aProyecto IDEP - COLCIENCIAS 2007.
520			_aLa escuela es un escenario de construcción de lo público, en donde además, convergen tres elementos posibilitadores del mismo, que de manera correspondiente y dependiente están presentes, a saber, la participación, la organización y la cultura organizativa, con sus conflictos, tensiones, valores, hábitos y discursos que caracterizan la convivencia de los colectivos, siendo ellos más que el simple agrupamiento de personas, trascendiendo un proceso de aprendizaje desde la insularidad o individualismo del sujeto hasta asumirse como actor colectivo, con todos los alcances que esto implica.
650	1	4	_aEDUCACIÓN CÍVICA -- _xINVESTIGACIONES -- _zBOGOTÁ (COLOMBIA)
650	1	4	_aDEMOCRACIA -- _xINVESTIGACIONES -- _zBOGOTÁ (COLOMBIA)
650	1	4	_aCONVIVENCIA -- _xINVESTIGACIONES -- _zBOGOTÁ (COLOMBIA)
650	1	4	_aPARTICIPACIÓN SOCIAL -- _xINVESTIGACIONES -- _zBOGOTÁ (COLOMBIA)
700	1		_aMoreno, Gildardo, _einvestigador principal
999			_c3973 _d3973