000 | 01388nam a2200229 a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 001792 | ||
008 | 100129c1997 ck fr pf l0 a spa d | ||
022 | _a0123-0425 | ||
040 | _aIDEP | ||
041 | _aspa | ||
100 | 1 | _aJaramillo Roldán, Rodrigo | |
245 | 0 |
_aPolíticas públicas y profesión docente / _cRodrigo Jaramillo Roldán. |
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260 |
_aBogotá: _bIDEP, _c2008. |
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300 | _ap. 61-76. | ||
500 | _aEn: Revista Educación y Ciudad -- No. 14 | ||
520 | 3 | _aEs inobjetable afirmar que la educación colombiana ha obtenido avances significativos en los últimos quince años a la luz de los indicadores predominantes de la calidad, pero a la vez, es necesario señalar que en ese mismo lapso la profesión docente se ha visto afectada negativamente. Particularmente se hace consideración a lo que reglamentó la Ley 115 de 1994 y que ha dejado de ponerse en práctica, se señalan algunos inconvenientes generados con la ejecución de la misma, las formas y los procedimientos en los concursos docentes, la invisibilización de las instituciones formadoras de maestros y los retrocesos en la cultura evaluativa institucional. | |
650 | 1 | 4 |
_aPOLÍTICA EDUCATIVA -- _zCOLOMBIA |
650 | 1 | 4 |
_aPERSONAL DOCENTE -- _zCOLOMBIA |
650 | 1 | 4 |
_aAUTONOMÍA EN LA EDUCACIÓN -- _zCOLOMBIA |
650 | 1 | 4 |
_aCALIDAD DE LA EDUCACIÓN -- _zCOLOMBIA |
773 |
_gNo. 14 _tRevista Educación y Ciudad |
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999 |
_c3944 _d3944 |