000			01674nam a2200217#ar4500
001			000303
008			080201s1997 ck # fr# #000 0#spa#d
024	8		_a000138
040			_aCNA-IDEP
041	0		_aspa
082	0	4	_a577.3 _bH37S _221
100	1		_aHernádez R. Gabriel
245	1	3	_aLa silvicultura : _buna alternativa más en el estudio del medio ambiente / _cGabriel Hernández R.
260			_aBogotá : _bCEPE, _c1997.
300			_a[178] p. : _bil. ; _c28 cm.
520	3		_aLa investigación parte de los problemas de educación ambiental contemporáneos con el fin de que alumnos y maestros generen conocimiento a partir de experiencias donde se involucran sus emociones, vivencias y conocimientos de su entorno para generar proyectos que van de acuerdo a sus intereses y aspiraciones; la escuela por su parte da prioridad a la investigación ambiental. En el trabajo se utilizó el enfoque de la investigación participativa que recoge los aportes de las culturas locales. Y la investigación científica; Esta se hizo por medio de algunas actividades que partieron básicamente de la observación de las plantas como colección de muestras, actividades con semillas, una aproximación a la clasificación vegetal, descripción por parte de los estudiantes, consultas, salidas a parques y otras que en todo momento fomentaron la investigación directa para alumnos y maestros.
650	1	4	_aCIENCIAS NATURALES _xENSEÑANZA _vINFORMES
650	1	4	_aECOLOGÍA FORESTAL _xENSEÑANZA _vINFORMES
650	1	4	_aPRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA _zCOLOMBIA _vINFORMES
856	2	1	_zPara consultar en texto completo haga clic aquí: _uhttp://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000168.pdf
999			_c2456 _d2456