000			01845cam a2200313 a 4500
999			_c2375 _d2375
001			000222
003			OSt
005			20250617062546.0
007			ta
008			080129s2000 ck fr o000 | spa
040			_aCNA-IDEP _bSPA _eRCAA
084			_aINV216
110	2		_aFundación Social Alberto Merani _918296
245	1	0	_aGuías para el desarrollo de la inteligencia emocional. / _cPor la Fundación Social Alberto Merani.
260	3		_aBogotá: _bFAMDI, _c2000
300			_a3 Volúmenes.
505			_tVolumen 1. Destrezas interpersonales. _tVolumen 2. Ámbito cognitivo. Que maravilloso es conocer. _tVolumen 3. Inteligencia intrapersonal.
520	3		_aEn este informe se describen tres guías sobre el desarrollo de la inteligencia emocional, en los estudiantes. Estas guías priorizan el desarrollo de las destrezas interpersonales que les permitirán iniciar y mantener buenas relaciones con los demás seres humanos, mediante la aplicación de estrategias para la solución efectiva de conflictos, para que luego puedan elegir con quienes desean profundizar las relaciones que han empezado. Por otro lado, las guías sirven para desarrollar destrezas en los niños que les servirán para concluir aquellas relaciones, que causan daño o estancan el crecimiento personal.
650	1	7	_aCreatividad en niños _2BNE _918463
650	1	7	_aEstrategias de aprendizaje _2BNE _918528
650	1	7	_aInteligencia emocional _2BNE _918529
650	1	7	_aRelaciones interpersonales _2BNE _95861
650	1	4	_aInvestigaciones _94956
700	1		_aMartínez de Correa, Haydée _918530
700	1		_aSusa Lizarazo, José Féliz _918531
700	1		_aReyes de Ríos, Esperanza _918532
710			_aInstituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP _94930
942			_cMO _2LOC _hINV216 _iEj. 1