000			01748cam a2200301 a 4500
999			_c2149 _d2149
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003			OSt
005			20250527123917.0
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008			080102n ck fr l000|0 spa
040			_aCNA-IDEP _bSPA _eRCAA
041	0		_aspa
084			_aINV395
100	1		_aJordana, Miquel _917065
245	1	0	_aTendencias y rasgos generales de las políticas educativas recientes en América Latina: _bUn balance a partir de tres enfoques complementarios / _cInvestigación por Miquel Jordana, Nathalia Carolina Sandoval Rojas y Rodrigo Uprimmy Reyes.
260			_aBogotá : _bCentro de Estudios Justicia, Derecho y Sociedad.
300			_a75 páginas, _c28 centímetros, _bIncluye graficas, tablas.
504			_aBibliografía: Páginas 73 - 75
505	2		_aEl enfoque dominante sobre educación y desarrollo en los organismos económicos internacionales y los estados latinoamericanos -- Enfoque crítico de los supuestos de las reformas educativas o las políticas educativas como estrategias de dominación y adaptación a las dinámicas de acumulación -- El enfoque de la educación como derecho humano.
520	3		_aEste informe esta dedicado a leer las tendencias educativas en América Latina a través de los principales enfoques desde los cuales han sido observadas, así como sus principales conclusiones y el impacto que ellas han tenido en las políticas públicas.
650	1	4	_aDerecho a la educación _917070
650	1	4	_aEducación y estado _917071
650	1	4	_aPolítica educativa _917072
650	1	4	_aInforme de investigación _917073
700	1		_aSandoval Rojas, Nathalia Carolina _917069
700	1		_aUprimmy Yepes, Rodrigo _95210
942			_2LOC _hINV395 _iEj. 1